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1.加強(qiáng)求異思維的培養(yǎng)

人的思維包括求同存異，求同有利于學(xué)習(xí)前人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，求異有利于發(fā)展和創(chuàng)新前人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在課堂教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，無疑應(yīng)該加強(qiáng)求異精神的培養(yǎng)。 鼓勵(lì)學(xué)生有不同的想法，讓學(xué)生發(fā)表不同的意見，讓學(xué)生從不同的角度和方法去思考和解決問題，都有利于求異的培養(yǎng)。

2.分析與綜合能力

要能夠做到能夠獨(dú)立分析研究遇到的問題，搞清楚物理過程物理的狀態(tài)和物理情境等，要能把一個(gè)復(fù)雜的物理問題化解為幾個(gè)比較簡單的問題，并能找出其間的聯(lián)系，并且能溝找到解決問題的方法，并且運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)綜合解答問題。

3.高中怎么學(xué)好物理

高中怎么學(xué)好物理，當(dāng)您遇到熟悉的問題和簡單的問題時(shí)，您必須小心并特別注意。 最容易做到的往往是最容易出錯(cuò)的。 這種主題最容易使學(xué)生高興。 如果您不注意，輕視甚至輕視它，災(zāi)難將會(huì)降臨。 也許錯(cuò)誤在于哪個(gè)方向或哪個(gè)單位。 請(qǐng)記住，問題越容易發(fā)生，就越容易出錯(cuò)。 只是因?yàn)槟愕拿镆暋?因此，戰(zhàn)略輕視和戰(zhàn)術(shù)重點(diǎn)非常適合解決問題。

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4.高三物理差課后找補(bǔ)習(xí)班能補(bǔ)救嗎

高三了物理基礎(chǔ)還是差可以補(bǔ)救嗎？當(dāng)然，例如課后向老師尋求幫助。上課有什么不懂的要及時(shí)問老師提高物理成績。 老師在授課的時(shí)候也要做好筆記，以便下次閱讀。 最好選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，有需要可以咨詢邊肖。

5.高中物理不好要不要補(bǔ)課呢

現(xiàn)在很多家長問高中有沒有必要報(bào)輔導(dǎo)班。其實(shí)家長可以讓學(xué)生自己選擇一門學(xué)科輔導(dǎo)，把學(xué)生的需求傳達(dá)給導(dǎo)師，導(dǎo)師可以有針對(duì)性的輔導(dǎo)。如果學(xué)生不想去補(bǔ)習(xí)班也要尊重孩子的意愿，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。只要學(xué)生有學(xué)習(xí)意識(shí)找到正確的學(xué)習(xí)方法成績就不會(huì)差。

6.高中物理差怎么補(bǔ)呢

做好課前預(yù)習(xí)物理提前預(yù)習(xí)相對(duì)困難，對(duì)課堂學(xué)習(xí)和心理穩(wěn)定能有很大幫助，所以一定要做好課前準(zhǔn)備。上課認(rèn)真聽講積極思考問題。高中物理課內(nèi)容豐富，邏輯性強(qiáng)要求學(xué)生積極參與課堂，實(shí)現(xiàn)思維活躍，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

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