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更好地方法是反過來,也就是:先說結(jié)論,然后再逐步、分層次地展開你的想法、分析或者計劃等具體內(nèi)容。等于是給對方先吃一顆定心丸,給對方確定性,這樣對方一來就知道你要說什么,后面才能更好地聽懂你要說什么;分開層次展開,對方就會融入到你的細節(jié)中。
改進邏輯思維的能力就像是上臺階。邏輯思維下有一個步驟稱為系統(tǒng)思維。一個人只有在跨越系統(tǒng)思維之后才能跨越邏輯思維階段。沒有系統(tǒng)思考基礎(chǔ)那就只是空洞的,就像建造三層樓的建筑物說不需要地基,不需要一層和兩層一樣。
德國的邏輯狗,它是介于游戲和圖書之間的,既能鍛煉邏輯思維也不失動腦動手的樂趣,這是我家孩子很喜歡玩的一套。還有一些益智類書籍,這是一些邏輯練習,如果孩子不反感的話,可以讓孩子試一試。邏輯思維對孩子的影響是深遠的,無論工作還是生活中都不可或缺。
1.寫作和思考,但問題在于見效時間太長,而且很難量化,只有極少數(shù)人能長時間堅持下去,所以貴在兼職 2.多參加辯論賽。辯論賽不僅是鍛煉邏輯思維能力,同時還是培養(yǎng)和鍛煉口才的地方 3.訓練心算能力,激發(fā)大腦活力。遇到比較簡單或一般的題目,訓練心算能力,使大腦處于活躍狀態(tài)。
我們可以從任何一個點爆破每一個點都可以成為一個中心一個數(shù)據(jù)庫,由中心向外發(fā)散出成千上萬個分支,每一個分支都代表著一個分支與中心主題的連接,記憶的本身就是與中心主題的連接,每一個分支又成為另一個中心主題在向外發(fā)散出成千上萬個分支,這些分支可以視為記憶或者數(shù)據(jù)庫。
首先在兒童邏輯思維敏感期,家長的正確引導是孩子邏輯思維能力培養(yǎng)的關(guān)鍵。少兒的邏輯敏感期一般出現(xiàn)在三至四歲,大概會在2周一個月或是三個月后消失,每個孩子渡過的時間不一樣。這時的孩子開始由動作思維過度到形象思維,會表現(xiàn)為打破沙鍋問到底的追問為什么,不得到答案不罷休,這些問題總是讓家長應(yīng)接不睱。
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