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首先是教材的選擇,通過比較認(rèn)為最適合國內(nèi)二線城市小學(xué)生學(xué)習(xí)的。于是自己親力親為,充當(dāng)了家庭教師的角色??从⒄Z繪本是每天都進(jìn)行的,目前大約持續(xù)20分鐘。閱讀內(nèi)容既有分級閱讀材料,也有我購買的一些適合他水平的普通英語繪本。
各單元的學(xué)習(xí)都是從詞匯入手的,可以說生詞是英語課堂教學(xué)的主要障礙。對于這些障礙,一方面我們可以根據(jù)新舊知識的聯(lián)系加以分析;另一方面我們可以借助字典和其他工具書,把生詞的拼寫、讀音、詞性、用法及例句記在筆記本上; 對于課文,可以查閱相關(guān)資料,了解課文內(nèi)容的背景知識。
外語輔導(dǎo)可以讓小學(xué)生學(xué)習(xí)語言更加輕松愉快。通過輔導(dǎo)孩子們能夠更好地掌握基本的語法和詞匯,擴(kuò)大自己的語言知識。此外外語輔導(dǎo)還可以幫助孩子們更好地融入國際社會,在未來的職業(yè)中獲取更多機(jī)會。在輔導(dǎo)過程中老師們應(yīng)該采用生動有趣的方式,調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。例如可以利用游戲和小組活動等方式提高孩子的學(xué)習(xí)效果。通過外語輔導(dǎo),孩子們可以更好地與世界聯(lián)系,掌握國際語言,為未來的做鋪墊。
在外語輔導(dǎo)班上學(xué)生們可以與老師進(jìn)行一對一的交流,這有助于提高交流能力和口語表達(dá)能力。同時老師也可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,制定針對性的教學(xué)計(jì)劃,幫助學(xué)生們逐步提高外語水平。總之外語輔導(dǎo)班對于小學(xué)生來說是一種很有幫助的學(xué)習(xí)方式,它可以為學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更全面的學(xué)習(xí)支持。
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