北京順義小學語文輔導機構_北京順義專業(yè)小學語文輔導機構名單榜首一覽表，學習小學語文輔導，我給他講解了一下幾點原因，有推薦了解詞語的意義方法嗎，如何教一年級的自主閱讀，如何培養(yǎng)對語文的興趣，培養(yǎng)閱讀有什么優(yōu)勢。

1.有推薦了解詞語的意義方法嗎

有些詞語往往很難下確切的定義，在許多情況下不能以詞解詞。怎么辦？多聽，多看。詞語見多了，聽多了自能憑著語感理解它運用它。再說，有些詞語的使用、搭配，帶有習慣性，也只有多聽多看(包括運用)，才會逐步明了。在這方面可以采取兩項措施：家長在講話時有意識地反復變換句式和內容，并且使用孩子剛剛學過的、特別是要求用來造句的詞語，讓孩子在聽的過程中進一步領會詞語的意思，體會它的感情色彩和使用范圍。

2.如何教一年級的自主閱讀

說到自主閱讀，想給你們一點過來人的經(jīng)驗：孩子識字≠會自己看書。很多孩子拿著字卡認識，放到繪本中就不認識了；也有很多孩子每個字都認識，但是自己讀下來就跟“蹦豆”似的，一個字一個字往外蹦，但又完全不知道自己讀了些什么。其實這時候，孩子一方面缺乏語感，一方面是還沒有養(yǎng)成“用文字”的能力和習慣。

3.如何培養(yǎng)對語文的興趣

孩子有興趣了想知道更多了，就會主動要求看書隨著時間的推移認識的字多了，喜歡看的書就會更多，對學習語文的幫助非常大，腦子里有真才實料，學東西才不枯燥乏味。對今后學習影響很大，學習不僅是為了考試語文對于我們來說是母語用于再學習的基礎。

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4.培養(yǎng)閱讀有什么優(yōu)勢

廣泛的閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣，對語文素養(yǎng)的提升特別有幫助。養(yǎng)成能夠快速瀏覽，準確把握信息的能力。讀書可以開闊孩子的視野，讓孩子頭腦更靈活，思維更敏捷。讀書可以提升孩子的思想認知。到了高中后有些孩子文筆非常好，但是作文兒總不能得一類文，主要是思想認知上的問題。

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