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低分復讀生在學習方面的缺點表現(xiàn)比較突出,高考失利的主要原因在于本身領悟能力需要再加深、鞏固,這一缺點是不容易彌補的;由于學習不認真,荒廢學業(yè)而造成的復讀,雖然成績提升的空間較大,但是由于已經(jīng)形成了知識的斷層,所以需要下工夫補上。
復讀一年能提高多少分不太好說,因為是因人而異的。一些考生很聰明,學習能力也很強,只是因為沒有認真學習,成績才會不理想。這類考生在復讀時只要肯努力有毅力,往往可以提高40-80分不止,當然這個分數(shù)不是固定值,它會隨著考生的復習效果而變化。
對于大多數(shù)考生來說,高考是幫助他們跳出教科書大綱,達到新高度的支撐;是考驗自己多年努力的試金石...高考成績不理想的考生有復讀的想法,選擇這條路的原因有很多。有的考生認為自己能取得更好的成績,因為高考成績沒有達到內(nèi)心的預期;有的考生因為前期努力和汗水不足,成績不理想。他們愿意復讀,給自己一個再次努力的機會。
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