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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

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1.初中生作文提升有什么好方法

讓孩子用“思維導(dǎo)圖”方法,練習(xí)搭建文章結(jié)構(gòu),打造文章的骨架(低層次要求-不跑題),先讓孩子知道文章的整體結(jié)構(gòu)和重心是什么,篇幅如何分布。重點(diǎn)是如何命題、頭、尾段落的寫(xiě)作、中間段落的過(guò)渡與呼應(yīng),至于中間的細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以暫時(shí)放在一邊,下一步完成。

2.如何正確輔導(dǎo)初中生

實(shí)際上百分之八九十的家長(zhǎng)都無(wú)法正確地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),所以要配合教師來(lái)進(jìn)行,教師讓你盯著孩子背課文背單詞背公式定義,你就和孩子商量個(gè)時(shí)間幫助孩子完成;教師讓你給作業(yè)簽字,你就和孩子一起檢查一遍作業(yè)完成簽字。只有配合老師的要求才是正確的方法。

3.作為家長(zhǎng)如何正確輔導(dǎo)初中生

作為家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)只能是盡量給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如不要在孩子面前爭(zhēng)吵 ,和諧的家庭孩子才有安全感,孩子也才能靜心專注學(xué)習(xí);給孩子做好榜樣,當(dāng)他學(xué)習(xí)時(shí)你也要做有意義的事,而不是拿個(gè)手機(jī)邊玩游戲邊監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),更有甚者自己在一邊打麻將而孩子在另一邊學(xué)習(xí)。

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4.初中生該怎么輔導(dǎo)

就思維方式而言,進(jìn)入初中就越來(lái)越需要抽象思維能力。 原來(lái),小學(xué)的孩子已經(jīng)形成了一種思維慣性,遇到問(wèn)題就靠具體思維來(lái)解決問(wèn)題。 這是一些孩子進(jìn)入初中的主要原因, 初中階段思維方式的轉(zhuǎn)變很重要。家長(zhǎng)可以從這方面思考。

5.中考補(bǔ)習(xí)有作用嗎

中考補(bǔ)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是可以有一定作用的。這是因?yàn)橹锌际菍W(xué)生人生中的一次重要考試,各個(gè)科目的考試都有一定的難度和門(mén)檻。通過(guò)中考補(bǔ)習(xí),學(xué)生可以重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握中考的考點(diǎn)和難點(diǎn),補(bǔ)習(xí)可以補(bǔ)充學(xué)校教育中的不足,彌補(bǔ)知識(shí)盲區(qū)增強(qiáng)知識(shí)體系的完整性,同時(shí)對(duì)于弱勢(shì)學(xué)科可以進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。同時(shí)補(bǔ)習(xí)成果的取得還有助于提高學(xué)生的自信心和考試心態(tài),為學(xué)生的中考做好充分的準(zhǔn)備。但值得注意的是,補(bǔ)習(xí)要符合實(shí)際情況,考慮到時(shí)間經(jīng)濟(jì)學(xué)生的實(shí)際水平和興趣等各方面因素。

6.中考語(yǔ)文怎么補(bǔ)習(xí)

中考語(yǔ)文輔導(dǎo)是關(guān)鍵需要從多個(gè)方面進(jìn)行考慮。首先對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和鞏固,重點(diǎn)放在詞匯量、閱讀能力和寫(xiě)作能力的提升上。其次根據(jù)往年真題分析,注重思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),讓學(xué)生具備更加靈活的思維方式和創(chuàng)新的思維方式來(lái)應(yīng)對(duì)考試。此外還需要讓學(xué)生進(jìn)行大量的練習(xí)和模擬考試,加強(qiáng)認(rèn)識(shí)考試難度和提高答題速度。最后給予學(xué)生積極的鼓勵(lì)和肯定,讓學(xué)生保持自信心態(tài),更好地發(fā)揮自己所學(xué)所會(huì)的知識(shí)。

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