培訓(xùn)機(jī)構(gòu)動(dòng)漫設(shè)計(jì)-太原有實(shí)力的動(dòng)漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，接二連三爆出動(dòng)漫設(shè)計(jì)班的亂象，怎么選擇一家專業(yè)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)呢。我們來了解下影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)前景如何，學(xué)好動(dòng)漫設(shè)計(jì)好找工作嗎，動(dòng)漫設(shè)計(jì)意念是什么，怎么從0開始學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)，動(dòng)漫設(shè)計(jì)要學(xué)什么，學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)難度高嗎。

1.影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)前景如何

影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)這個(gè)比較好理解就是參與一些動(dòng)畫片與電影特效制作和宣傳片制作等等，可就業(yè)于各種專業(yè)公司的模型師還有材質(zhì)燈光師、渲染師以及高級(jí)動(dòng)畫師等也屬高薪行業(yè)。動(dòng)畫電影業(yè)特別是3D動(dòng)畫（目前國漫大多都是3d的），在全球發(fā)展得非?？?，雖然目前的動(dòng)畫片跟國外還有很大的差距，但是在大力扶植動(dòng)漫文化產(chǎn)業(yè)。

2.學(xué)好動(dòng)漫設(shè)計(jì)好找工作嗎

動(dòng)漫設(shè)計(jì)師可以從事的藝術(shù)工作有很多，首先是動(dòng)畫或動(dòng)漫的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作，當(dāng)然需要是完全的原創(chuàng)；其二還可以加入網(wǎng)游團(tuán)隊(duì)，協(xié)助創(chuàng)作網(wǎng)游形象；其三是可以自編創(chuàng)作繪本，也可以把已有的童話故事改編為繪本，這個(gè)專業(yè)是含金量比較高的一個(gè)專業(yè)。

3.動(dòng)漫設(shè)計(jì)意念是什么

在設(shè)計(jì)中最關(guān)鍵的是意念，好的意念需要學(xué)養(yǎng)和時(shí)間去孵化。想要做創(chuàng)作師還需要開闊的視野使信息有廣闊的來源，觸類旁通是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的重要特點(diǎn)之一，藝術(shù)之間本質(zhì)上是共通的，文化與智慧的不斷補(bǔ)給是成為設(shè)計(jì)界長青樹的法寶。

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4.怎么從0開始學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)

就是從0基礎(chǔ)開始學(xué)美術(shù)，然后再進(jìn)入動(dòng)漫設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)（造形設(shè)計(jì)、動(dòng)畫原理、動(dòng)畫規(guī)律等）選對(duì)美術(shù)要求不是那么高的三維動(dòng)畫或者影視后期制作專業(yè)，這兩個(gè)專業(yè)主要是電腦軟件的學(xué)習(xí)。再有就是動(dòng)漫企業(yè)來講，分工很細(xì)的，不需要你什么都學(xué)得很精通，動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)精通一個(gè)模塊就可以了。

5.動(dòng)漫設(shè)計(jì)要學(xué)什么

動(dòng)漫設(shè)計(jì)課程比較多，有原畫插畫特效后期制作等；其中的原畫對(duì)美術(shù)的基礎(chǔ)要求也是比較高的。而特效設(shè)計(jì)和動(dòng)作設(shè)計(jì)需要對(duì)建模有所了解。不過就算是零基礎(chǔ)也不要緊，現(xiàn)在不少機(jī)構(gòu)如CGwang都是支持從零基礎(chǔ)開始學(xué)起。當(dāng)然你有一定的美術(shù)基礎(chǔ)就更好，能更容易上手。

6.學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)難度高嗎

學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)不僅可以讓你掌握創(chuàng)意的表現(xiàn)力和實(shí)踐能力，還可以幫助你培養(yǎng)審美能力以及視覺傳達(dá)領(lǐng)域所需要的基本素質(zhì)。在動(dòng)漫設(shè)計(jì)領(lǐng)域，你會(huì)和諸如初音未來、機(jī)器人小子、火影忍者等著名IP打交道，更是可以參與到等動(dòng)漫、游戲等領(lǐng)域的創(chuàng)意設(shè)計(jì)中。

根據(jù)以上對(duì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)的講述，如有不懂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)動(dòng)漫設(shè)計(jì)-太原有實(shí)力的動(dòng)漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，請(qǐng)聯(lián)系作者。

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