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我認識是最重要的一點,在學習和創(chuàng)作的同時,小孩子不僅可以學會如何組織、完善自己的想法,將自己的想法變成一個的作品,這些都是一生受益的能力,這些能力主要包括,“分析問題的邏輯思維能力“ ”將復雜問題分解成一個簡單問題從而解決問題的能力和思考方式” 、“查錯的能力和耐心細致的習慣“等等。
是一門多學科融合的語言學習少兒編程可以激發(fā)孩子的興趣培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。在信息技術的時代,可以提高孩子的未來競爭力。學這個并不是說一定要成為一個技術人員,而是讓孩子有一個可以跟上時代的機會。打個比方可能將來不了解編程知識,就像現在不會操作電腦是類似的道理。
編程學習對數學,物理,英語學習有明顯學科交叉性,提高單位時間的學習效率。其實思維方式是相通的,只要會歸納總結推理判斷,思維習慣好的孩子,基本不太會偏科,因為他們懂得總結,這歸結于抽象思維能力。學習編程就像是助燃氣,會讓他們跑得快。
兒童編程近兩年不能僅僅用“熱”來形容,現在它基本上就像閱讀數學一樣,成為孩子必學的一門學科。5G+AI時代將帶來教育的進一步智能化變革,創(chuàng)新思維與能力的啟發(fā)與培訓將取代簡單的技能傳授,為此美國致力推動集科學、技術、工程、藝術、數學多學科的STEAM教育,如今中國也將STEAM教育納入中小學課程。
判斷一個技能是否需要走向少兒階段需要幾個重要的標準,第一個標準為是否具備大面積的應用場景,第二個標準為是否具備較低的學習難度,第三個標準為是否具備廣闊的發(fā)展前景且是否具備基礎性。從這三個標準來看編程語言均比較符合,所以在少兒階段學習編程是有必要的另外在少兒階段學習編程也是順應時代發(fā)展的選擇。
如果您的孩子真對編程感興趣,我覺得您應該鼓勵孩子去學習編程,對將來的就業(yè)都是非常有益的事情,設計出一套有積極價值的程序可能對自己有豐厚的收益,對社會也有很大的貢獻意義。編程在整個IT行業(yè)里地位可能是最重要的,小孩子喜歡看的動畫片,人們癡迷玩的游戲最根本的都在編程。IT行業(yè)創(chuàng)業(yè)有一臺好電腦就OK了,但是創(chuàng)造的利潤可能是無限的。
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