嘉興高中復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班，今日分享干貨，高三復(fù)讀是小編的優(yōu)先推薦，詳細(xì)解說(shuō)關(guān)于高考家長(zhǎng)能為做什么，復(fù)讀生成績(jī)差，什么樣的人適合復(fù)讀，怎么挑選復(fù)讀學(xué)校，復(fù)讀階段該怎么分配時(shí)間，學(xué)不下去了怎么辦。

1.高考家長(zhǎng)能為做什么

具體來(lái)說(shuō)，一是照顧他的飲食和日常生活，二是讓批評(píng)他的人閉嘴。 可能他吃飯時(shí)間長(zhǎng)了，可能他在馬桶里磨了很長(zhǎng)時(shí)間，可能他一晚上去廚房翻冰箱好幾次……反正這段時(shí)間什么都別說(shuō)，這 是您對(duì)孩子的考慮，這是最基本的我們能為孩子。

2.復(fù)讀生成績(jī)差

其實(shí)在很多人的概念里復(fù)讀生就是成績(jī)比較差的那一部分學(xué)生，如今的家長(zhǎng)跟考生更加理性，基本上學(xué)習(xí)成績(jī)很差基礎(chǔ)薄弱的考生都不怎么參加復(fù)讀了，因?yàn)樗麄冎雷约旱幕A(chǔ)，就算再?gòu)?fù)讀也沒(méi)什么意義，現(xiàn)在復(fù)讀的都是基礎(chǔ)比較好，由于外界因素考試失利的學(xué)生，沒(méi)有考上自己的理想專(zhuān)業(yè)院校。

3.什么樣的人適合復(fù)讀

首先是因?yàn)橐恍┩饨绲囊蛩貙?dǎo)致的失常，平時(shí)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，但是高考分?jǐn)?shù)跟平時(shí)的水平相差比較大的或者是因?yàn)椴涣私馓顖?bào)志愿失誤的以及有本身資質(zhì)比較好，潛力比較大的已經(jīng)心理素質(zhì)比較好的已經(jīng)做好復(fù)讀的心理準(zhǔn)備的考生，有想法有理想有毅力的考生比較適合復(fù)讀。

嘉興高中復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班

4.怎么挑選復(fù)讀學(xué)校

然而，對(duì)于這些成績(jī)并不是特別理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們有強(qiáng)烈的上的欲望，成績(jī)也不是太差。他們總是建議他們選擇復(fù)讀學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取上一所好，至少上一所本科。因?yàn)殡S著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，教育的墊腳石仍然非常重要。很多人說(shuō)能力比教育更為重要。這句話(huà)是對(duì)的，但能力的獲得是多方面的。這是一種在社會(huì)上可能無(wú)法學(xué)習(xí)的能力。因此，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生上，努力上一所好，有條件上，沒(méi)條件創(chuàng)造條件。

5.復(fù)讀階段該怎么分配時(shí)間

你需要對(duì)自己有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，你在什么樣的水平，各科目的優(yōu)劣勢(shì)。哪些科目是弱勢(shì)科目，提分更快，性?xún)r(jià)比更高，哪些科目是已經(jīng)達(dá)到平均以上的，提分可能就會(huì)慢一些。弱科多分配時(shí)間，提起來(lái)。優(yōu)勢(shì)科目少分配時(shí)間保住。

6.學(xué)不下去了怎么辦

真正的啃透一本適合自己的資料，勝過(guò)刷 10 本垃圾書(shū)；一輪刷真題的意義之一是，可以近距離的感知考點(diǎn)，而不是從道聽(tīng)途說(shuō)的耳旁風(fēng)，進(jìn)而讓接下來(lái)復(fù)習(xí)中有側(cè)重點(diǎn)；狀態(tài)不好的時(shí)候，別逼自己，放空一下會(huì)更好；和老師鬧別扭、賭氣，最后真的會(huì)后悔。

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