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故事能將各種感官集于一身,而且能將各種事物串聯(lián)起來。精彩又有趣的故事,都含有大量的信息,且能使我們經(jīng)久不忘,甚至每每回想都會獲得新的體會??梢?,我們的大腦對于故事的記憶是更高效,也更友好的。。有氧運動和阻力訓(xùn)練也對記憶力的提升發(fā)揮強大的效果。
而對于處于成長期的未成年人來說提高記憶力更要在營養(yǎng)上花一些功夫,家長們就要學(xué)一些有助記憶力提高的營養(yǎng)知識,給成長中的孩子適當(dāng)適量的補充些營養(yǎng)素。當(dāng)然,成年人也是可以補充的,好的記憶力也是一個健康標(biāo)識??!營養(yǎng)對所有人都是很重要的。
如果沒有匯編成故事,自己的記憶力又不那么好,僅僅靠死記硬背,那將會很難記全內(nèi)容。并且,被記住的內(nèi)容,也很容易被遺忘。因為內(nèi)容相互之間沒有鏈接內(nèi)容。同時的附加收益就是,如果你將來會去體驗催眠,你會比常人很容易進入狀態(tài)。甚至能夠更好的學(xué)習(xí)到催眠技術(shù),用來自我催眠,提升自己的各項潛能。
目標(biāo)是學(xué)業(yè)考試,或是職場工作,目標(biāo)不同,動力不同。還是去參加世界記憶錦標(biāo)賽。動力也就不同。明確自己的目標(biāo),這個說來容易,大部分人都無法確定自己的目標(biāo),即便確定了目標(biāo),這個目標(biāo)怎么進行的,怎么操作的,缺乏一個細(xì)致的計劃,當(dāng)然計劃永遠(yuǎn)趕不上變化,變化狀。
“壓力在我們生活中常見,不可避免。” 加利福尼歐文醫(yī)神經(jīng)學(xué)主任泰利·Z·巴拉姆博士說。“我們這一發(fā)現(xiàn)為當(dāng)前開發(fā)預(yù)防這種不良影響的藥物起到重要作用,也有助于了解為什么有些人在壓力狀態(tài)下健忘或者很難記住一些事情?!痹谶@項研究中,巴拉姆和同事發(fā)現(xiàn)了壓力產(chǎn)生這種作用的一個新的途徑。
記憶力是極其重要的學(xué)習(xí)能力,可我們平常很少有意識地去注意,都靠本能去記,覺得記憶力是天生的能力。取得如此驚人的成績,并不是天賦過人,而是得益于記憶技巧的訓(xùn)練。在書中詳細(xì)介紹了這些記憶技巧的練習(xí)步驟,鼓勵孩子們像對待一項體育運動一樣去練習(xí)提高自己的記憶能力。
通過做邏輯推理游戲,可以練習(xí)大腦的活躍度。這樣通過刻意練習(xí),人的思考能力、反應(yīng)能力等就會延緩衰退。要多吃B族復(fù)合維生素和富含膽堿的食物。核桃是必須包含在內(nèi)的,可以使左腦的功能區(qū)練習(xí)。這樣通過刻意練習(xí),人的思考能力、反應(yīng)能力等就會延緩衰退。
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