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腦發(fā)育遲緩臨床上認(rèn)為是腦發(fā)育不良和腦神經(jīng)系統(tǒng)損傷引起的。 腦發(fā)育遲緩的孩子能否恢復(fù)正常,通常取決于孩子的腦損傷的嚴(yán)重程度和治療情況。 恢復(fù)的程度因情況而異。 通常,越早發(fā)現(xiàn)、干預(yù)和治療,康復(fù)的機(jī)會就越大。 但是,如果是一些遺傳代謝疾病,就會導(dǎo)致明顯的智力低下,通常很難恢復(fù)。
語言發(fā)育遲緩能否恢復(fù),取決于對原因的分析以及每個孩子的體能和表現(xiàn)。 所以恢復(fù)也因人而異。 例如,對于營養(yǎng)不良引起的生長遲緩,只要及時(shí)補(bǔ)充營養(yǎng),及時(shí)干預(yù)康復(fù),預(yù)后一般較好,可以達(dá)到學(xué)齡前同齡人的水平。 對于部分腦癱患兒或遺傳因素,預(yù)后較差,現(xiàn)有藥物未能從根本上解決病理問題。 依靠干預(yù)訓(xùn)練可能需要更多的時(shí)間和精力。
一般情況下發(fā)育遲緩,經(jīng)過訓(xùn)練后寶寶是沒有訓(xùn)練好的,但從一定的程度上也能緩解的。另外發(fā)育遲緩的孩子如果在健身訓(xùn)練時(shí)也要注意要循序漸進(jìn),一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下,讓孩子進(jìn)行康復(fù)鍛煉。平時(shí)家長也可以張開自己的手讓孩子跪在桌椅前玩耍。
兒童發(fā)育遲緩的嚴(yán)重程度在臨床可分為輕度、中度和重度以及極重度。輕度的發(fā)育遲緩,一般通過持續(xù)康復(fù)訓(xùn)練可以使孩子恢復(fù)到接近正常人智力水平,很好的融入社會;中度以及以上的智力發(fā)育遲緩患兒,恢復(fù)正常水平難度比較大,尤其是重度和極重度的患兒。因此兒童發(fā)育遲緩訓(xùn)練具體恢復(fù)時(shí)間有很多種可能性,三歲以前孩子大腦發(fā)育是比較快的,家長在日常一定要給予重視,定期帶孩子到醫(yī)院康復(fù)科和兒科做檢查。
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