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我們要充分的利用高三這五個月的時間。高三的每個階段有不同的學習人物和方法。 課堂上每一科都在有序地進行復習,我們自己也應該緊跟老師的步伐,進行各科的細致復習。利用這最后的時間段對每一個科目知識點做到細致毫無遺漏。
瓶頸期是指我們在前進的過程中遇到了停滯不前甚至后退的一種現(xiàn)象,就像瓶子的頸部一樣,是我們成長中的一個重要關卡,如果我們能夠突破關卡,那么就會迎來一處柳暗花明。這個時候我們應該腳步,仔細審視自己目前的問題。反思一下自己學習的方式方法是否偏差,找出自己的薄弱環(huán)節(jié)加以完善,掃清障礙,一往無前。
到了高三下學習幾部每個月斗湖進行一次模擬考試,有的學校是每周進行一次。這個考試為了摸清同學們最近的復習狀況,看有沒有退步,通過考試找出自己的不足,因此同學們要正確的看待此類考試,考的好的不要驕傲,考的不好的要及時發(fā)現(xiàn)自己知識的不足點,善于總結歸納,通過后期的復習時間加強改進。
到了高三沖刺階段想要提高寫作水平是有點不太現(xiàn)實的,但是可以題高作文得分。高考作文第一印象得分就是書寫工整。這就要我們平時寫作業(yè)時多注意字跡工整,卷面整潔。高考作文素材多樣化,我們要多看素材,講這些變成自己的東西運用到作文中去。
對于文科生在高三這一年成績提升空間還是挺大的,文科主要側重知識點的基礎累積。利用高三這一年的時間猛抓基礎,成績上升空間還是有的。另外還要多花時間在課外知識的累積與整理上,文科考試不想物理數(shù)學化學那樣答案唯一,文科只要你答案合理就會給分,所以要拓展自己課外知識。
一般學校在高考前都會對高三學生放假三到四天,這個時間段一方面是讓學生有充足的時間為高考做準備,熟悉自己的考場,提前準備好考試要用的文具。另一方面就是讓考生調(diào)整作息時間,放松心情。不讓考生還處在高三復習的緊張階段。
高三英語差首先要找到學的差的原因在哪里,是哪個方面差。高考英語主要考聽力,完形填空,閱讀理解和作文這幾大類題型。那在高三最后的復習階段就要針對這幾類題型里面薄弱的環(huán)節(jié)進行重點練習,不能盲目的去亂補,最后浪費了時間不說結果反而適得其反。
說到提升高三英語成績,其實沒什么捷徑可走。那就是單詞。在高考英語考試中就是考察對英語單詞的積累量和一些簡單的語法運用。高三是把從高一到高三所有知識點綜合復習的過程,那么就要從這些課本入手,先大略的過一遍加深印象,在去細化哪些單詞還不會讀不會寫,最重要的是要記住并且會翻譯。另外就課文語法的運用??傊咧杏⒄Z還是以課本為主,其他輔導材料為輔。
高三整個學期基本都是處于一個復習階段,那么高三基礎差其實就高一,高二的基礎差。也就是前兩年的基礎知識掌握的不牢,導致后面學習人物越來越重,才發(fā)現(xiàn)自己學不進去。那么針對這種基礎的同學在選擇補習班時就著重的補習基礎知識,基礎穩(wěn)固,后面才能添磚加瓦。
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