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日語的人稱代詞有敬謙之分,[Ⅰ類]帶有敬語和謙語的語感的指示代詞。例:わたくしは山田先生に電話を差し上げました。[Ⅱ類]用于一般場合,帶有敬體的語感的指示代詞。 例:その人はどんな人ですか?[Ⅲ類]帶有間慢的語感,或在親密關(guān)系中具有親昵語感的指示代詞。例:僕はそのことを教えないよ。
根據(jù)文件規(guī)定,可以選擇除英語外的多種小語種參加高考,包括日語。選擇使用日語來參加高考,比選擇英語高考的競爭壓力小很多。如果有出國留學打算的考生,這是一個“雙保險”的選擇,而且每年日語考生人數(shù)都呈倍數(shù)增長,這就表明了高考日語的發(fā)展趨勢。
首先,你要弄清自己需要達到的日語水平。因為不同學科學校的日語學習,需要你的日語能力是不同的。就調(diào)研而看,國際化的學校專業(yè)全英文授課,這種情況你就沒必要學很多日語。至于日常日語,在日本生活就可以提高。然后,根據(jù)目標制定英語計劃。比方說在日本學動畫,課堂會涉及很多專業(yè)日語詞匯,你就應該找個日語老師專門輔導這方面。
可以選擇一些優(yōu)質(zhì)的學習材料和輔導課程,也可以通過觀看日本電影和動畫片等途徑來提升自己的聽力和口語水平。此外備考期間還需要注重模擬考試和解題技巧訓練,通過多做模擬試卷和學習解題技巧,可以在考試時更加得心應手。備考日語不僅是為了高考,更是為了拓展視野,增長知識提高自身素養(yǎng),讓自己成為更為全面的人才。
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