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把書本上的知識點都要記住。眾所周知高中化學知識點多,而且比較細節(jié),想要把知識點都掌握確實很難。這里建議整理筆記,按照章節(jié)順序把每一節(jié)的知識點有層次的整理到筆記上,注意,是整理筆記,而不是對照黑板把老師講解的內(nèi)容抄下來,課堂上可以記筆記,課下在找個筆記本去整理,再寫的時候要分析知識點和方程式。
這種情況我統(tǒng)一建議你咨詢老師然后詳細制定專屬學習計劃。只要你有誠意和敬意,正常的老師都會幫你的。我能給出的建議就是:好好聽課不會就問,千萬別自以為是。更不要盲目聽我的,鄙棄你的老師,這種行為只會害了你,我也擔不起這個責任??傊?,我只是提供一種方法,我的教學能力連最一般的老師也比不了,別光顧著聽我的就否定你的老師。
關于網(wǎng)課要怎么安排根據(jù)你的基礎。每個人都不一樣的所以報名之前要跟客服老師好好溝通一下,讓老師詳細了解你的情況,選擇合適的時間上合適的課程。像我上網(wǎng)課就經(jīng)歷過三個階段,根據(jù)自己狀態(tài)和成績的變化,我對網(wǎng)課的需求也不同,下面給不同基礎的同學提供一些上網(wǎng)課的建議。
拿探究實驗來說,自己知道這個物質(zhì)的全部性質(zhì),當然就得出這個實驗結論。我已知實驗結論,甚至是這個物質(zhì)在實驗會出現(xiàn)哪些幺蛾子,如何避免。再去填題里的空,這太easy了……你腦子里大概有了針對這個物質(zhì)的大概實驗思路,則不必遵循命題人的思路,不必“踩題里的雷”,也不必“探究”。
化學是一門研究物質(zhì)組成結構性質(zhì)及其變化的科學。在化學領域內(nèi),有著許多重要的原理和概念,比如原子元素化合物化學鍵等等。在化學實驗中還需要遵循嚴格的安全操作規(guī)范以保障實驗者的人身安全。因此在學習化學的過程中,我們需要不斷地理解這些基礎常識和實驗規(guī)范,并且結合實際生活中的場景進行思考和學習?;瘜W不僅存在于實驗室,更貼近于我們的生活。比如當我們吃了酸性食物后,口腔中會出現(xiàn)酸味這就是化學中的反應導致的結果。而了解這些化學現(xiàn)象對于我們認識和利用世界有著非常積極的作用。
鈉是一種常見的金屬元素,它的原子序數(shù)為11,化學符號為Na。鈉的特性之一是容易在空氣中氧化,形成一層白色氧化膜。由于鈉的活性非常高,因此在實驗室中使用時需要小心操作。鈉與水反應會產(chǎn)生大量氫氣和鈉氫氧化物,因此在實驗室中加入小量鈉時需要進行快速反應,不要加入過量的鈉。鈉還可用于制備很多化合物,如堿金屬碳酸鹽等。人們在生活中也會用到鈉,例如在一些食品加工中鈉可以用作調(diào)味劑來提高味道。當然在使用鈉時要注意安全,避免鈉與其他物質(zhì)反應侵蝕容器造成危險。
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