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1.高中輔導補習有效果嗎

不可否認的是，高中生對于大大小小的考試已經(jīng)習以為常了，但是從成績上就不難看出，補課與不補課之間的差距，不是一星半點，所以說別等到高考以后痛過了才恍然大悟。但二者的差距不只是在成績，學習習慣也有很大的不同。

2.如何養(yǎng)成高中生的復習習慣

高中生的學習習慣已形成了固定模式，孩子能夠考上重點高中一般也不需要參加什么輔導班，只有部分同學存在偏科現(xiàn)象也就是英語、物理、或者數(shù)學、語文方面稍微存在差異化，其它科目大部分頂尖孩子并不需要刻意輔導，因此學生一定要養(yǎng)成一個好的學習習慣。

3.掌握化學方程式和計算

掌握化學方程式和計算：化學方程式：掌握平衡化學反應方程式的構(gòu)建和解讀。理解反應類型和化學計量法則，并且能夠平衡化學方程式。學會應用摩爾概念和化學計量法進行計算，包括物質(zhì)的摩爾質(zhì)量溶液濃度等計算。與同學組成學習小組，共同討論和解決問題。互相交流不同的解題思路和方法。

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