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中國學生學考這個,可以先從中國學生比較擅長的和有基礎的和對英文水平要求相對較低的學科入手。目前在中國,報考理科考試的相對多一些,如數(shù)理化和計算機等課程,英文基礎較好一點的中國學生也可以嘗試環(huán)境科學和心理學等這些課程,因為這些課程對基礎知識的要求相對較低一些。
心理學相比其他學科難度小很多,那么考這門課究竟有沒有意義呢?這得你自己具體去衡量,在這里列舉一些AP心理學會給考生帶來的利益。課程向考生展示的是踏入后所修課程的難度和所需學習量,如果能在AP考試中取得好成績,對接下來的學習生活有所了解,有利于他們建立信心。
您參加 AP 考試的課程數(shù)量沒有限制。 你可以根據(jù)你的專業(yè)選擇4-6門課程,但越多越好,關鍵是如何學習每門課程并向招生老師證明。 AP采用5分制,3分以上被大部分錄取,最多可扣除一學年的學分。 少數(shù)要求4分或5分才能扣除學分。 例如,哈佛在年規(guī)定,AP成績達到5分可以從哈佛的學分中扣除,學生一般理科比較有優(yōu)勢,所以科目選擇理科為主
第1輪,在3月中旬之前完成教材的閱讀,或者通過密集的講課通讀知識,了解大體框架和歷史發(fā)展。 你手上應該有一個關鍵詞列表來鞏固你的薄弱知識點。 第二輪,不遲于四月,練習過去五到十年的真題。 根據(jù)范文找出不足,并根據(jù)老師的修改意見不斷改正。 看看你的論文是否清楚,邏輯是否正確,論點是否實質性。第三輪在考前兩周的沖刺階段,使用真題或歷年優(yōu)質模擬題進行訓練,限時做題。 模擬考試狀態(tài)并調(diào)整時間分配。 學生必須注意AP歷史科目不強調(diào)死記硬背。學生應該關注每個事件的事件、背景、原因和結果。 更重要的是,學生需要鍛煉自己分析材料的能力。
如果我們?nèi)ジ玫膶W校,不建議換學分。如果確實想要換的話,建議換自己不感興趣的科目。最好不要換專業(yè)基礎課。 畢竟,高中和的知識是有區(qū)別的。 另外文理不提供學分交換政策,可以保留低級課程,提前修高級課程。
相對來說選擇AP是比 A-Level 會好學一點,AP的題重復率比較高,題型和順序基本變化不大,另外A-Level的知識容量確實比較多,不過也不用太擔心。另外A-Level每年考試的機會會比 AP 多。AP是預修課程,難度達到美國水平, AP的理論知識難度相對較大。A-level是英國全民中學課程,難度中等。英國教育體制跟國內(nèi)相比,具有很大相似性,比較容易上手。另外A-level沒有必修課程,偏科的學生也有機會獲得好成績,未來進入好學校。
在參加AP備考輔導班之前,學生們需要確定自己的學習目標,并選擇適合自己的課程。輔導班能夠根據(jù)學生的目標和課程選擇為其量身定制學習計劃,并提供專業(yè)的指導和建議。綜上所述參加AP備考輔導班可以極大地提高學生的備考效率和學習成果,值得大家嘗試。
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