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首先要做的就是放平心態(tài)。要知道,被封控在家里的并不只有你一個,大家都會因?yàn)橐咔槎鴮?dǎo)致學(xué)習(xí)受到影響。因此,總體來說這樣的狀態(tài)是所有考生都在面對的。在居家期間,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師通常都會安排每天的網(wǎng)課,相關(guān)的學(xué)習(xí)進(jìn)度會盡可能不落下。
居家學(xué)習(xí)表面上看并不是什么大事,但對于不少考生來說很容易放松。生物鐘混亂。在居家學(xué)習(xí)期間,自律能力往往是后面的考試是否能取得成績的關(guān)鍵。對于缺乏自律的同學(xué)來說,制作一個作息表是不錯的工作。你可以把表做成兩份,一份是日常的作息時間安排,一份是每日的計劃。
更加側(cè)重基礎(chǔ)知識的。所以不必去鉆研那些難題,將重心放在基礎(chǔ)知識上并把基礎(chǔ)知識吃透,就可以達(dá)到一個可以令人滿意的分?jǐn)?shù)。所以把真題吃透是最有效的提分方式,一本精簡過的教材配上精簡過的配套練習(xí)來達(dá)到提高分?jǐn)?shù)的目的。
以平和的心態(tài)面對高考,在考試中就可以取得成功。常常被人們認(rèn)為是可能創(chuàng)造奇跡的一年。只經(jīng)過半年專業(yè)訓(xùn)練就通過了藝術(shù)高考的藝術(shù)生們已經(jīng)為自己創(chuàng)造了第一個奇跡。那么接下來請把握最后的寶貴時間,再接再厲,爭取創(chuàng)造自己人生的第二個奇跡。
考生打基礎(chǔ)補(bǔ)漏洞的過程看似簡單,實(shí)則不易。因?yàn)檫^教材的過程中,究竟怎么去做才算是有重點(diǎn)有針對性,考生不去向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,單靠自己恐怕很難搞清楚。所以,過教材要有效果,考生必須請有經(jīng)驗(yàn)的老師;否則效果不會很理想。
學(xué)習(xí)需要氛圍和自律力,建議與文化課成績好的同學(xué)一起學(xué)習(xí),在不影響他人的同時讓自己處于專注學(xué)習(xí)狀態(tài)中,有問題多問老師或查閱相關(guān)資料,學(xué)習(xí)更多是自主學(xué)習(xí)能力和外部的指導(dǎo),自主的內(nèi)在動力是一切的源泉。找靠譜的機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項復(fù)習(xí),有針對性的復(fù)習(xí)。有的機(jī)構(gòu)有高三藝體生全托輔導(dǎo),有專職老師針對高三的藝體生制定有針對性的復(fù)習(xí)方案,能夠讓你在短時間內(nèi)快速提分。
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