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我認識是最重要的一點,在學習和創(chuàng)作的同時,小孩子不僅可以學會如何組織、完善自己的想法,將自己的想法變成一個的作品,這些都是一生受益的能力,這些能力主要包括,“分析問題的邏輯思維能力“ ”將復雜問題分解成一個簡單問題從而解決問題的能力和思考方式” 、“查錯的能力和耐心細致的習慣“等等。
需要天賦更需要興趣也需要耐心,編程中會遇到很多困難,如果沒有耐心和興趣,很容易半途而廢喪失信心。是需要一定基礎的,起碼數(shù)學不能太差,如果還沒學過初中數(shù)學,給孩子上編程課又能教什么呢,能教多少東西呢結果只是浪費學費。
養(yǎng)成專心細心耐心,良好的學習習慣?,F(xiàn)在大部分孩子都比較浮躁靜不下心來去做一件事情,主要就是習慣沒有養(yǎng)好。編程學習本身就是一件比較細致的事情,每個過程都不能出錯,最后程序才能順利運行,所以他們必須要很專心和細心。
學習過編程的人,擁有極強的耐性。有些家長經(jīng)常會抱怨,自己的孩子總是坐不住,做事情三分鐘熱度,造成這種現(xiàn)象在主要原因一個是孩子對事情不感興趣,另一個就是沒有經(jīng)過訓練,沒有養(yǎng)成很好的耐性。而學習編程是一個系統(tǒng)而又有趣的過程,編寫一段程序需要擁有極強的耐性,如果中途放棄那么就很難有結果,想成功就必須要堅持,擁有堅韌不拔的耐性,只要這樣才能收獲成功。
怎么說的值得學習,但是對于學前班和低年級的孩子來說不太適合,畢竟編程是建立在英語基礎之上的,編程涉及到的單詞就有幾百個,孩子英語基礎不好的話學習編程會比較吃力,效果不大!編程的好處就是可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,但是同樣是培養(yǎng)孩子的思維能力,火花思維的課程就比較受孩子喜歡,課程也比較有趣能帶動孩子學習興趣,不單單是思維能力的培養(yǎng),還有包括孩子學習習慣,計算能力自主能力的培養(yǎng)。
有必要讓孩子學習編程嗎?我覺得這個問題要具體問題具體分析,編程領域我真的不太了解,畢竟這個領域里都是IT人才,在我這個行外人的眼里我覺得編程是一個非常枯燥的工作,一個細節(jié)就可能要用很久才能攻克。不是所有孩子都適合學習編程,這種創(chuàng)造力和想象力不是每個孩子都有的,有興趣的孩子搞起來會特別輕松,沒興趣的孩子是無法學好編程的。
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