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1.少兒學(xué)編程就是玩游戲嗎

當(dāng)少兒在玩編程游戲或者是建立編程游戲的同時(shí)可以創(chuàng)作自己的故事、動(dòng)畫和游戲,可以幫助少兒們把自己的想法展示出來,并與世界分享?!贝罱ㄅc編程,從來就是不可分割的一個(gè)整體,因此孩子們?cè)跈C(jī)器人編程學(xué)習(xí)中的搭建,與在家玩積木是完全不同的兩種概念。

2.少兒學(xué)編程有什么優(yōu)勢(shì)

市面上有很多玩具或者闖關(guān)式的桌游都是非常鍛煉思維能力的。我們比較熟悉的動(dòng)作類游戲、以及各種經(jīng)典的開發(fā)腦力游戲等經(jīng)典品牌都有非常好的游戲闖關(guān)設(shè)計(jì),既鍛煉了專注力,又從不同維度鍛煉了空間想象抽象邏輯思維等能力。

3.為什么建議少兒從小學(xué)編程

如果學(xué)生到初中之后才開始接觸編程的話,前期是沒有任何的鋪墊,可能在學(xué)習(xí)上面會(huì)比較費(fèi)力,還有的學(xué)習(xí)可能會(huì)因?yàn)榍捌跊]有興趣的積累就放棄,或者是提不上興趣導(dǎo)致沒有辦法堅(jiān)持下去,但是目前學(xué)習(xí)編程已經(jīng)成為了必學(xué)課程。

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4.建議低齡學(xué)少兒編程嗎

小學(xué)生需要分為兩個(gè)階段,低齡段和高齡段,低齡段建議比較直觀的圖形化編程,如scratch就不錯(cuò),可以做一些簡(jiǎn)單的程序,比如一些簡(jiǎn)單的小游戲,提高小孩的興趣。當(dāng)然scratch也不是簡(jiǎn)單的拖拽腳本,而也有復(fù)雜的過程及流程設(shè)計(jì),可易可難。

5.學(xué)編程有哪些順序

少兒編程可以很好的鍛煉孩子的邏輯思維,培養(yǎng)孩子的專注力以及養(yǎng)成孩子發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力。還可以促進(jìn)孩子基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí),激發(fā)各種能力,學(xué)習(xí)編程得先學(xué)會(huì)順序選擇循環(huán)三大結(jié)構(gòu)。而且這是一門注重實(shí)踐練習(xí)的課,多弄些相應(yīng)的操作題給他鍛煉鍛煉。

6.少兒編程讓孩子擁有無限可能的未來

少兒編程是現(xiàn)代教育的新趨勢(shì),通過學(xué)習(xí)編程孩子們可以提升邏輯思維和問題解決能力,鍛煉創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力,同時(shí)擁有了未來職業(yè)發(fā)展的更多可能性。未來人工智能物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域?qū)⒃絹碓街匾幊痰暮⒆觽円欢〞?huì)更加適應(yīng)這個(gè)快速變化的時(shí)代,擁有更加光明的未來。

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