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從我個人的經(jīng)驗來看,你可以去重點高中進(jìn)行復(fù)讀,但是壓力會很大。你可能不是普通高中的頂尖生,也可能不是中上游,但是到了高中以上,你可能是最后一個,在短時間內(nèi),可能需要幾個月的努力學(xué)習(xí)和趕上,否則你可能會在自我懷疑中度過一年。
但隨著參加高考復(fù)讀學(xué)生人數(shù)越來越多,有很多人指出高考復(fù)讀學(xué)生人數(shù)的增加對應(yīng)屆高考學(xué)生非常不公平。復(fù)讀學(xué)生不僅比應(yīng)屆考生多學(xué)了一年甚至兩年的知識,而且更重要的是,復(fù)讀學(xué)生參加過高考,有參加高考的相關(guān)經(jīng)驗,復(fù)讀生比應(yīng)屆生參加高考更有底氣,而最后復(fù)讀生和應(yīng)屆生被高校錄取的分?jǐn)?shù)卻一樣,這樣對應(yīng)屆考生非常不公平。
高考復(fù)讀到底有沒有效果?每年復(fù)讀該課程的學(xué)生一般都會談到他們的成績。平均分普遍高于應(yīng)屆畢業(yè)生。這說明高考復(fù)讀對成績的提高作用很大。你想去你理想的,如果高考成績達(dá)不到那我們只好選擇繼續(xù)復(fù)讀。只有這樣你才能實現(xiàn)你美好的夢。
選擇嚴(yán)格封閉式管理的學(xué)校。統(tǒng)一采取封閉式管理,食宿統(tǒng)一,重點區(qū)域覆蓋監(jiān)控,實時查看學(xué)生的上課狀態(tài)。新學(xué)高考日常學(xué)習(xí)中班主任全程跟蹤學(xué)生的作業(yè)、聽課情況,并及時反饋;學(xué)生的作息時間也嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定,當(dāng)然學(xué)校的時間是經(jīng)過科學(xué)研究設(shè)計的,班主任和生活老師全面監(jiān)督保障學(xué)生的日常作息,讓同學(xué)們在辛苦的學(xué)習(xí)之余有充足的睡眠。
第一,并非所有的專業(yè)都招收復(fù)讀生,有些學(xué)校的個別專業(yè),明確規(guī)定不招收復(fù)讀生。 第二,雖然復(fù)讀一年可以多學(xué)習(xí)鞏固一年知識,但是復(fù)讀的學(xué)生也不少,下一屆高三新生總數(shù)不斷增加,競爭壓力并不比第一次參加高考時小。 第三高考改革調(diào)整,使題型、知識點、考試科目發(fā)生變化。復(fù)讀生并不是一直占據(jù)優(yōu)勢。
如果你選擇復(fù)讀的話,復(fù)讀意味著放棄一年的學(xué)習(xí)和社交機會。而不僅僅是獲得知識的地方,更是開闊視野拓展人脈鍛煉思維和成長的重要機會。因此在教育方面,也占有非常重要的一席之地。從這個角度看復(fù)讀是否值得需要質(zhì)疑。
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