機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：童程童美,目前國(guó)內(nèi)*的少兒編程教育培訓(xùn)品牌,在國(guó)內(nèi)擁有230多個(gè)線下校區(qū),遍布50多座城市,正在為超過(guò)12萬(wàn)名3-18歲青少年提供編程教學(xué)及服務(wù),課程內(nèi)容覆蓋創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等。

主推課程：少兒編程

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：小碼教育成立于2016年,由IT教育團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立運(yùn)營(yíng), 聚力打造"小碼王"核心品牌,由線下小班化教學(xué)模式切入國(guó)內(nèi)少兒編程教育市場(chǎng),憑借強(qiáng)大的行業(yè)資源和技術(shù)研發(fā) 能力,創(chuàng)建"小碼王少兒編程"、"小碼王在線""小碼王校園"、"小碼王國(guó)際游學(xué)""小碼王 C++集訓(xùn)營(yíng)"等一系列產(chǎn)品,覆蓋線上線下,滿足少兒編程教育市場(chǎng)不同用戶的多維度需求。

主推課程：it培訓(xùn)、少兒編程

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：溫州市甌越職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)先后被評(píng)為:市民信賴學(xué)校、先進(jìn)辦學(xué)單位;校長(zhǎng)被多次評(píng)為先進(jìn)辦學(xué)個(gè)人;專(zhuān)業(yè)授課老師參加溫州首屆電腦知識(shí)大賽獲得,并代表溫州地區(qū)赴杭州參賽,取得了優(yōu)異的成績(jī)。課程教學(xué)采用理論上機(jī)同步,設(shè)計(jì)創(chuàng)作結(jié)合,并緊跟新技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)態(tài),不斷更新教學(xué)內(nèi)容及開(kāi)拓新課程,使學(xué)員掌握有價(jià)值的先進(jìn)技術(shù),以適應(yīng)學(xué)員就業(yè)市場(chǎng)的需求。

主推課程：辦公自動(dòng)化OFFICE 1800 2個(gè)月 CDR 1800 1.5個(gè)月 PS 1800 1.5個(gè)月 CAD 1800 1.5個(gè)...

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：VIPCODE誕生的10多年前,我們一直采用線下組班,線上直播的模式來(lái)教成人學(xué)編程,當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為這是、優(yōu)質(zhì)的編程教育模式,這種模式在成人的職業(yè)教育領(lǐng)域得到了很好的驗(yàn)證。但是,這種模式在少兒的編程素質(zhì)教育領(lǐng)域可能并不太合適,因?yàn)楹⒆有枰ゾ€下教學(xué)點(diǎn)學(xué)習(xí),孩子和家長(zhǎng)都要浪費(fèi)大量的時(shí)間在來(lái)回奔波的路上。所以,我們就有了采用VIP線上直播互動(dòng)模式教學(xué)的想法,讓孩子在家就可以學(xué)編程,同時(shí)增加很好的互動(dòng)性和良好的學(xué)習(xí)效果,還解決了孩子、家長(zhǎng)浪費(fèi)時(shí)間奔波在路上的痛點(diǎn)。讓編程學(xué)習(xí)變得更簡(jiǎn)單、更便捷、更有趣。

主推課程：兒童積木編程、Python語(yǔ)言編程、無(wú)人機(jī)及機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程、APP建構(gòu)趣味編程、人工智能基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：碼高教育軟件與硬件編程結(jié)合;硬件編程是指在編程之后,通過(guò)機(jī)器人或其他可視化硬件來(lái)體現(xiàn)編程結(jié)果,也就是通常所說(shuō)的機(jī)器人課程;軟件編程則是指在電腦或平板上進(jìn)行的編程,其運(yùn)行結(jié)果也是在屏幕上體現(xiàn),并沒(méi)有實(shí)體化。機(jī)器人課程將動(dòng)手、動(dòng)腦結(jié)合,符合孩子前期興趣的培養(yǎng),下沉到3歲的孩子學(xué)習(xí);編程與電腦交互,符合后期邏輯思維鍛煉、藝術(shù)創(chuàng)作提升審美能力,延伸到18歲的孩子也可學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中硬件和軟件編程并不是相互矛盾的,甚至某些基礎(chǔ)知識(shí)的概念與應(yīng)用是相似的,于是在課程體系上進(jìn)行了\"分化+融合\"的嘗試。

主推課程：少兒編程 機(jī)器人編程 信息學(xué)奧賽 樂(lè)高機(jī)器人編程 科技特長(zhǎng)生 機(jī)器人競(jìng)賽

學(xué)員評(píng)價(jià)：