【強(qiáng)烈推薦】太原法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家機(jī)構(gòu)好,費(fèi)用多少，因?yàn)樘ㄕZ培訓(xùn)讓原本很多陌生的人成為了好朋友，它的覆蓋范圍也是越來越廣泛，小編通過法語的輔音，法語讀音規(guī)則，法語初學(xué)者需要注意什么，法語適不適合自學(xué)，學(xué)習(xí)法語當(dāng)老師的好處，學(xué)法語可以做導(dǎo)游帶各位讀者朋友來認(rèn)識(shí)一下。

1.法語的輔音

對(duì)于大多數(shù)亞洲人來說，這是法語中最困難的發(fā)音之一。 很多亞洲學(xué)法語的人在學(xué)了幾十年法語后，還是聽不清楚。 問題是法國(guó)人對(duì)此特別敏感，而這種區(qū)分對(duì)區(qū)分某些詞起著關(guān)鍵作用。 難點(diǎn)在于將每組的左右音區(qū)分為左邊的清輔音和右邊的濁輔音。 原因是在一些亞洲語言（如漢語普通話）中，清輔音和濁輔音通常沒有區(qū)別，而只有送氣和非送氣清輔音的區(qū)別。

2.法語讀音規(guī)則

法語的發(fā)音規(guī)則很簡(jiǎn)單，通常在普通法語詞典中占一頁。 但是對(duì)于使用漢語的學(xué)習(xí)者來說，他們需要了解這些規(guī)則：詞尾的輔音通常是無聲的，除非后面是元音或相同的輔音，如“paquet”、“pas”“、” "las" 末尾的 "t" 和 "s" 是無聲的）。 然而，這些輔音可以在聯(lián)合背誦或連奏中發(fā)音。

3.法語初學(xué)者需要注意什么

口語：早期發(fā)音很重要。 法語元音、半元音、輔音等各種語素的發(fā)音練習(xí)比較枯燥，口型略有變化。 這是另一種發(fā)音，所以需要有耐心和毅力，根據(jù)每個(gè)音素對(duì)應(yīng)的嘴型和發(fā)音，才能發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。 語法：主要是動(dòng)詞時(shí)態(tài)和變位。 開頭的時(shí)態(tài)：簡(jiǎn)單過去時(shí)、直接現(xiàn)在時(shí)和復(fù)合過去時(shí)。 在這里，只要掌握了簡(jiǎn)單的動(dòng)詞形式和相應(yīng)的變位，就可以推斷出大多數(shù)動(dòng)詞的六種變體。 少量。

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4.法語適不適合自學(xué)

法語這門語言是不適合自學(xué)的 尤其是剛?cè)腴T的時(shí)候, 很多思維邏輯表達(dá)方式和中文完全不同, 學(xué)生初期也很容易因?yàn)闆]有老師帶領(lǐng)和糾正帶來的發(fā)音不正確的情況。再比如法語的動(dòng)詞變位的概念, 形容詞置于名詞后并且需要性數(shù)配合等概念, 不只在中文里沒有, 就是在大多數(shù)人的第一外語英語里也沒有。

5.學(xué)習(xí)法語當(dāng)老師的好處

法語教師是吸收法語專業(yè)畢業(yè)生的很大一塊，幾年以前本科學(xué)歷還可以，不過目前大城市都要求是研究生以上學(xué)歷了。當(dāng)教師有諸多的好處：（1）一年兩個(gè)悠長(zhǎng)的帶薪假期是哪個(gè)行業(yè)都享受不到的；平時(shí)不用坐班，時(shí)間好安排，可以做一些兼職，外出講課或是翻譯之類的。（2）工作穩(wěn)定，有受人尊重的社會(huì)地位；工作壓力不大，尤其是把法語作為第二外語來教的。（3）跟學(xué)生打交道易于保持年輕的心理狀態(tài)；跟學(xué)生處的好學(xué)生畢業(yè)了也會(huì)惦記，學(xué)生有出息，當(dāng)老師的也很榮光。

6.學(xué)法語可以做導(dǎo)游

導(dǎo)游也是法語人很容易想到的一個(gè)行業(yè)。要是不知道怎么入行的話，可以先去考個(gè)證，這東西對(duì)法語水平要求不高。這個(gè)行業(yè)除了坐辦公室的，基本都不拿工資，有機(jī)會(huì)接團(tuán)最重要，扎店購物拿提成，門票或者演出票拿返點(diǎn)，是比較重要的收入來源。

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