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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

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1.怎樣進(jìn)行抽象符號(hào)具體化

數(shù)學(xué)的本質(zhì)是對(duì)自然現(xiàn)象的抽象化表達(dá),對(duì)應(yīng)小學(xué)生,缺少抽象能力,更缺少具象化能力,這時(shí)候需要父母來(lái)引導(dǎo)。比如計(jì)算 3+2 = ?建議要嘗試用孩子喜歡的物體來(lái)舉例,我家女兒特別喜歡氣球,所以每次我都用氣球舉例,“你有3個(gè)氣球,路上碰到一個(gè)阿姨又送給了你2個(gè),那你現(xiàn)在一共有幾個(gè)氣球?”這樣通過(guò)寓教于樂,把抽象的數(shù)學(xué)計(jì)算具象到孩子日常生活中經(jīng)常體驗(yàn)到的事物上,他就有興趣,接受度高,而且反應(yīng)更快。

2.暴力教育對(duì)有用嗎

孩子學(xué)習(xí)的最大難題就是家庭暴力,就在我家樓下,有個(gè)鄰居每天至少要打三次孩子,那聲音整棟樓都聽得見。所見過(guò)的孩子中,沒有一個(gè)優(yōu)生是出生在家庭暴力很嚴(yán)重家庭的。反而見到那種有學(xué)習(xí)障礙的孩子,父母極其暴躁,稍有不順心就打罵孩子。小學(xué)生的特點(diǎn)是聽話,孩子說(shuō)什么,他就會(huì)聽什么,他們很容易把父母的話給當(dāng)真。所以不要說(shuō)打罵孩子,就連冷暴力都不能有。

3.低年級(jí)的語(yǔ)文作業(yè)如何輔導(dǎo)

輔導(dǎo)低年級(jí)的語(yǔ)文作業(yè)需要注意以下幾點(diǎn),首先要注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),例如字母拼音詞語(yǔ)句子等;其次要注重閱讀能力的培養(yǎng),可以通過(guò)朗讀聽寫背誦等方式提高學(xué)生的閱讀理解能力;最后要注重寫作能力的培養(yǎng),可以通過(guò)教授寫作技巧激發(fā)學(xué)生的寫作興趣等方式提高學(xué)生的寫作水平。同時(shí)輔導(dǎo)過(guò)程中要注重與學(xué)生的互動(dòng)交流,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

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