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我們給孩子做輔導的時候,一定要分清主次,抓住重點,不能眉毛胡子一把抓,從頭到尾的事無巨細的進行不到,這樣不僅浪費時間,還會磨滅孩子的積極性,我們一定要有針對性的輔導,可以幫孩子建立錯題本,把平時容易出錯的地方累計起來,進行綜合輔導,這樣可以提高效率還信心,最后跟孩子將當天“不會易錯的未超綱錯題”總結歸納于冊,以后你會發(fā)現(xiàn)這也是一本很好的回憶錄。
除非放學后有其他活動要占用學習時間,否則就一直按固定時間安排學習和放松,孩子在學校呆了一天,回家以后精神需要放松,所以放學以后最好安排一點時間讓他放松,放學以后要先了解今天老師留的家庭作業(yè),并看一下今天孩子在課堂上哪塊掌握得不扎實,然后有計劃地準備練習題。
輔導低年級學生作業(yè)需要注意以下幾點,首先要耐心細致地解釋題目,讓學生理解題意。其次可以通過舉例子畫圖等方式幫助學生理解。再次可以采用游戲化教學的方式,讓學生在游戲中學習。最后要及時給予學生肯定和鼓勵,讓他們保持學習的積極性。同時輔導老師要注意與學生的溝通,了解他們的學習情況,及時調(diào)整輔導方法幫助他們更好地完成作業(yè)。
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