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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00

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1.少兒需要學(xué)洪恩英語(yǔ)教材嗎

洪恩英語(yǔ)是由中外幼教專(zhuān)家傾力打造的適合5歲左右孩子學(xué)習(xí)的一套多媒體幼兒英語(yǔ)教材,教材當(dāng)中融合了許多現(xiàn)代教學(xué)理念,針對(duì)中國(guó)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),提供最貼近幼兒生活,用最科學(xué)的教學(xué)模式和有趣的教學(xué)內(nèi)容去教授幼兒對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

2.什么時(shí)候開(kāi)始閱讀

什么時(shí)候開(kāi)始閱讀呢?我覺(jué)得是越早越好,前期家長(zhǎng)可以朗讀一些適應(yīng)孩子年齡階段的文章或童話故事。在孩子有能力的時(shí)候可以給孩子指讀,一般孩子三歲以后就對(duì)字母的聲音有認(rèn)知,這時(shí)就可以開(kāi)始指讀了,指讀內(nèi)容可以根據(jù)孩子的興趣能力而定。后期培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀,這時(shí)一個(gè)自然的過(guò)程,積累到一定程度的階段了。

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3.幼兒學(xué)英語(yǔ)不會(huì)害羞

幼兒時(shí)期我們讓孩子學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言,有利于今后學(xué)習(xí)奠定英語(yǔ)基礎(chǔ),可以讓孩子在年幼的時(shí)候?qū)τ谟⒄Z(yǔ)的開(kāi)始跟分?jǐn)?shù)不會(huì)存在有太大的壓力,小時(shí)候讓他們輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí),可以一邊玩耍一邊學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)期學(xué)校少兒英語(yǔ)孩子們不會(huì)覺(jué)得別扭不好意思,會(huì)很積極的配合老師教學(xué),敢大聲開(kāi)口非常利于創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)壞境.

4.少兒英語(yǔ)重要嗎

這個(gè)回答是很肯定的,你要想到既然能在我們的九年義務(wù)教育里面的主課學(xué)科以及應(yīng)試分?jǐn)?shù)的占比,這點(diǎn)就能看出來(lái)它的重要性,如果想問(wèn)為什么要學(xué)英語(yǔ),學(xué)英語(yǔ)的這個(gè)好處可能需要講很久,那你就這樣想,首先是可以開(kāi)闊我們的視野,當(dāng)我們步入社會(huì)之后也有很多的選擇。

5.少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班有用嗎

很多人會(huì)認(rèn)為小孩子這么小就學(xué)英語(yǔ),能有效果嗎,比較年齡小,母語(yǔ)還沒(méi)有完全掌握呢,其實(shí)這個(gè)想法是錯(cuò)誤的,少兒的接受能力是很強(qiáng)的,而且越小培養(yǎng)語(yǔ)感就越好的,學(xué)習(xí)英語(yǔ)主要是要讓學(xué)習(xí)者產(chǎn)生興趣,在趣味上學(xué)習(xí),以后真正的到了九年義務(wù)教育的時(shí)候才不會(huì)抵觸。

6.二年級(jí)學(xué)英語(yǔ)早嗎

二年級(jí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)相對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市以及重視教育,有理念的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是比較晚的,一般有教育里面的家長(zhǎng)都會(huì)讓少兒在3歲左右就開(kāi)始接觸英語(yǔ),給少兒營(yíng)造有英語(yǔ)的環(huán)境,這樣也有利于孩子以后的英語(yǔ)基礎(chǔ),二年級(jí)的孩子可能在學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)壓力就比較大,再接觸一門(mén)新的語(yǔ)言,在壓力上而言會(huì)更大,英語(yǔ)越早接觸對(duì)少兒的幫助是越大的

7.劍橋少兒英語(yǔ)好嗎

劍橋少兒英語(yǔ)是針對(duì)青少兒專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)的一種教材,主要以培養(yǎng)青少兒的英語(yǔ)興趣,為英語(yǔ)做基礎(chǔ)的教材,劍橋英語(yǔ)有專(zhuān)門(mén)設(shè)立考試等級(jí),考試通過(guò)可以獲得證書(shū),同時(shí)劍橋還有商務(wù)英語(yǔ)是由劍橋與教育部合作舉辦的商務(wù)英語(yǔ)證書(shū),是對(duì)考生英語(yǔ)水平的測(cè)試,證書(shū)成為了很多好工作的敲門(mén)磚,

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