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基礎(chǔ)不好就應(yīng)該夯實基礎(chǔ),一切由強化知識、鞏固舊知識開始入手,然后再進行新知識的掌握。備考時間不足天,如何利用最后的時間備戰(zhàn)成了眾多考生關(guān)心的話題?;A(chǔ)較為薄弱的情況,因此提出沖刺復(fù)習(xí)方略,可以更加高效復(fù)習(xí)。
對于寫作,寫完作文后,要注意多與老師交流,找出自己寫作的不足之處。課外要注意歸納不同文體的寫作模式,適當(dāng)積累些句型和詞匯作為英文寫作的“亮點”。另外,多看試卷的標(biāo)準(zhǔn)例文和多學(xué)習(xí)例文中的某些出彩之處。可充分利用邊角時間學(xué)習(xí)。
在復(fù)習(xí)的時候,由于是以自己為主導(dǎo)有時候復(fù)習(xí)的版塊和教學(xué)進度不同,當(dāng)考試時會發(fā)現(xiàn)沒有復(fù)習(xí)到的部分丟分嚴(yán)重不要急躁。我們只有認真的從起點開始,按照順序慢慢推平。嚴(yán)格給自己定下復(fù)習(xí)要求,并認真執(zhí)行,想提分根本不是問題。
不能盲目學(xué)習(xí)應(yīng)該自主學(xué)習(xí)自己制造知識,比如英語他想說什么想學(xué)哪方面自己去查相關(guān)單詞和知識點,自己要自己需要的知識這樣就會建立概念體系即使會的不多,也會有自己部分理解,并且可以延時弱點在哪里響應(yīng)補那塊補到什么程度。
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的話但是經(jīng)過針對性的復(fù)習(xí),數(shù)學(xué)成績提高幾十分是不成問題的。首先,數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)重點是基本概念和公式;其次針對這些概念和公式做一些簡單的習(xí)題從而更好地鞏固基礎(chǔ)知識。熟悉解題的思路掌握答題技巧,立體幾何等面的真題。
學(xué)習(xí)進度跟不上,無法完全吸收理解知識內(nèi)容,導(dǎo)致知識點構(gòu)架不完整,缺乏應(yīng)試技巧,解題方法。對此進行專門的應(yīng)試能力和技巧的訓(xùn)練也是必須要做的,不但可以在考試中節(jié)約時間還可以幫助自己成竹在胸。所以在復(fù)習(xí)得過程中建議最好緊扣課本和考試大綱。
學(xué)習(xí)需要氛圍和自律力,建議與文化課成績好的同學(xué)一起學(xué)習(xí),在不影響他人的同時讓自己處于專注學(xué)習(xí)狀態(tài)中,有問題多問老師或查閱相關(guān)資料,學(xué)習(xí)更多是自主學(xué)習(xí)能力和外部的指導(dǎo),自主的內(nèi)在動力是一切的源泉。找靠譜的機構(gòu)進行專項復(fù)習(xí),有針對性的復(fù)習(xí)。有的機構(gòu)有高三藝體生全托輔導(dǎo),有專職老師針對高三的藝體生制定有針對性的復(fù)習(xí)方案,能夠讓你在短時間內(nèi)快速提分。
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