【強烈推薦】石家莊少兒編程培訓機構(gòu)，今天的主題是少兒編程培訓，那么一起來看下基本知識，初中階段學編程有什么作用，該不該從小學習編程，少兒編程幾歲開始學合適呢，少兒編程學習哪些知識，少兒編程培訓思維能力，學編程需要熟悉電腦嗎，培養(yǎng)解決問題的能力，幾歲適合學編程。

1.初中階段學編程有什么作用

增強學生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。了解編程原理，學會使用與學習和現(xiàn)實生活直接相關(guān)的工具和軟件。學會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源支持編程課程的學習，能夠獨立或與他人協(xié)作解決編程相關(guān)問題，完成初步編程。

2.該不該從小學習編程

編程語言是世界上沒有國界和文化差異的通用語言。 除了母語和外語，未來的每個人都必須具備基本的編程思維。 根據(jù)教育認知，兒童在6歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個6-18歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。 所以孩子從小就學習編程，就是在對的時間做對的事。

3.少兒編程幾歲開始學合適呢

事實上，少兒編程主要針對3-18歲的兒童和青少年。 教學內(nèi)容培養(yǎng)孩子的編程意識，樹立正確的編程觀念，調(diào)動孩子學習編程的積極性。 編程學習由淺入深，為孩子以后學習編程打下堅實的基礎(chǔ)。在英國，5歲以上的孩子必須學習編程。 很多父母并不清楚孩子學習編程的年齡。但是太小的孩子沒有自律，沒有學習觀念，不利于課堂學習。建議孩子5歲以后，家長可以考慮讓孩子接受孩子的編程教育，幫助孩子理解編程的概念。

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4.少兒編程學習哪些知識

許多家長以為少兒學編程，就是老師給出一個編好的程序，然后學生在老師的帶領(lǐng)下一步一步編寫程序。其實不是的，雖然每節(jié)課都會有一個程序案例但并不是要學生單純地去敲打鍵盤完成步驟，而是教學生探索程序運行的內(nèi)在邏輯，學會編程的邏輯思維，后期能夠自我獨立編程。

5.少兒編程培訓思維能力

很多家長可能存在一個誤區(qū)，就是覺得自己孩子去學習少兒編程，就是把孩子培養(yǎng)成一個一個寫代碼的一個專業(yè)人士，其實這樣也屬于一個比較錯誤的認知，因為他就跟其他學科是一樣的，比如說你學數(shù)學就不一定非要做一個數(shù)學卷，因為在生活中它無處不在，我們讓孩子學習少兒編程也是一樣的，他只是學習的一種工具，而是通過這種工具訓練孩子思維能力的一個方式

6.學編程需要熟悉電腦嗎

我覺得首先是孩子必須要一定的電腦最基本的基礎(chǔ)知識，比如打開一個應(yīng)用，最小化最大化關(guān)閉一個應(yīng)用。對電腦鼠標也至少知道拖放操作、單擊，雙擊。這是前提條件，當然現(xiàn)在很多的兒童都已經(jīng)很會用電腦了。其次就是要跟對老師，現(xiàn)在很多的兒童編程培訓結(jié)構(gòu)魚龍混雜，所以專業(yè)的老師非常重要的。

7.培養(yǎng)解決問題的能力

讓孩子對編程產(chǎn)生興趣，進而帶他了解與認知水平相適應(yīng)的科學知識，體驗科學探究的基本過程，培養(yǎng)良好的習慣，發(fā)展科學探究能力。在好奇心的驅(qū)使下，表現(xiàn)出對現(xiàn)各方面的探究興趣，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、驗證問題以及解決問題的能力。

8.幾歲適合學編程

編程語言的特點和應(yīng)用領(lǐng)域是不同的，而少兒編程讓孩子既學的有興趣又能提升孩子的邏輯思維能力和解決問題能力，就要找到適合自己孩子的編程語言。越是年紀小的孩子越要注重啟蒙和興趣培養(yǎng)，同時更要注重長期培養(yǎng)編程思想不是一天練成的。

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