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高考是選拔性考試,在考生智力水平差距并不明顯的情況下,考查的是考生對目標與任務的專注程度。唯有專注,才能將知識、考點爛熟于心,在學習中發(fā)現(xiàn)學科知識的內在規(guī)律、建立相關學科間的有機聯(lián)系,最終體會到挑戰(zhàn)自己、超越自己的快樂。
建議學生從1科覆蓋專業(yè)+2科強勢沖分”的角度規(guī)劃自己的選科。新高考各選科組合的專業(yè)覆蓋率差異較大,因此我們需要選擇一個覆蓋率更廣的學科。另外,從升高一暑假開始,充分發(fā)掘自己的興趣與強勢學科,明確其余兩個選科,盡早投入更多時間,使高考效益最大化。
有什么辦法可以挽救高二的英語差?只要方法正確,英語成績肯定能提高。但真正的問題是你的時間,也就是你要同時學習很多科目。如果其他科目成績和基礎都很好,但是只有這一科成績很差,這個問題就很容易解決了。但是如果你有幾門課成績不好,你可能沒有足夠的時間學習。
如果某一科出現(xiàn)明顯差距,學生無法按照老師的要求完成學習任務,可以自愿參加課外輔導,但需要注意的是,學生的薄科往往是自己相對排斥的科目。因為他們學習不好,不能很好的融入課堂,培養(yǎng)他們的學習熱情,他們的學習就會缺乏自主性。如此惡性循環(huán)之后,學生這門學科的學習成績會越來越差。如果他們報了專業(yè)的輔導班,針對性的學習還是會有的。
升入高三,有的科目下點功夫會很快追上來,只需認真跟著教師的節(jié)奏走,有的科目像英語或語文就需要一個長時間的積累,但想要達到及格線也有許多辦法,語文的許多題都有答題技巧,英語就是要多積累單詞,總之高三會是比較辛苦的一年,重要的是要對自己有信心,不要半途而廢,找到對的學習方法,慢點也沒關系,調整好心態(tài),持續(xù)努力,中等生的成績也是有很大提高空間的。
現(xiàn)在對于高中生來說的也是可以補習的,現(xiàn)在課程班型也是很多的,全科班多半是選擇是一對一的,也是按課時來補習的,目前來看培訓機構都是200-300左右每課時,一般為孩子選擇60-120課時基本來說全科都是可以補習的,如果選擇班課的也是更為便宜點的,對孩子的幫助也是很大,加強學生的不足點的全面講解和題型的分析,想了解高中補習還是到校區(qū)詳細了解下
初中英語雖然零基礎,但是到了高中零基礎的同學和中考考滿分的同學其實區(qū)別不大,只是初中1600詞和初中語法的掌握程度的區(qū)別而已中考滿分的同學到了高中其實還是屬于高中的零基礎,所以初中英語零基礎的同學到了高中是有逆襲的機會的你背完英語的3500詞,即便高考真題卷上已經(jīng)沒有任何生詞了,你仍然沒有辦法做到卷子上面的每句話都看懂,做題仍然是半猜半做的狀態(tài),這對于中考接近滿分的同學來說也是一樣的和語法能力無關和理解能力無關而是因為高中要涉及到大量的詞組短語。
語文的基礎知識和書本上的東西也很重要,一定不可以忽視。該背誦的篇目要背的爛熟于心。高考題目千變萬化,但是唯有背誦我們是完全可以把握的。只要把該背的都背熟了,就可以保證自己一定可以拿到這方面的分數(shù)。有些古文雖然不要求背誦了,高考題也不會出原題,但是古文閱讀中的很多實詞的意思,虛詞的應用和特殊句式的積累,都是從這些課文中來的?;A的真是需要積累和記憶,同時也需要一定量的練習。
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