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1.初中階段學(xué)編程有什么作用

增強學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。了解編程原理，學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和現(xiàn)實生活直接相關(guān)的工具和軟件。學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源支持編程課程的學(xué)習(xí)，能夠獨立或與他人協(xié)作解決編程相關(guān)問題，完成初步編程。

2.少兒編程培訓(xùn)大概多少錢

學(xué)少兒編程多少錢？這可能是很多父母都比較關(guān)心的問題，在這我要說的是就最近幾年，少兒編程這塊也是比較熱門的，像少兒編程培訓(xùn)的機構(gòu)也是滿大街都是，價錢這方面每家的費用多多少少都是有差異的，所以在這里我也不能給一個準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

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3.少兒編程可以助力基礎(chǔ)學(xué)科提升

從復(fù)雜到簡單的思維能力，從編程中學(xué)到的“從復(fù)雜到簡單”的處事哲學(xué)，以及分析和解決問題的能力，這些處事能力都是為孩子以后做基礎(chǔ)的，更能培養(yǎng)孩子的編程思維。 卡內(nèi)基梅隆的 Jeannette Marie Wing 教授曾經(jīng)提出“每個人都需要培養(yǎng)編程思維”：僅僅學(xué)習(xí)編碼是不夠的，更重要的是要培養(yǎng)孩子的編程思維。

4.讓小學(xué)編程有用嗎

有用肯定是有用，尤其是對于孩子的邏輯思維、結(jié)構(gòu)思維和創(chuàng)新思維的能力訓(xùn)練是有幫助的，當(dāng)然你也可以說其他科目也能鍛煉這種能力啊，這就要說目前的圖形化編程了，通過游戲化，項目化的方式，可以讓孩子更有趣的去訓(xùn)練以上能力。

5.零基礎(chǔ)怎么學(xué)習(xí)編程好呢

沒有基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)編程，應(yīng)該先從興趣愛好入手進行培養(yǎng)，首先可以人工智能的基礎(chǔ)知識入手，讓孩子體驗日常生活中的人工智能產(chǎn)品，進行人工智能啟蒙教育。先讓孩子從基礎(chǔ)的搭建開始，不是直接讓孩子學(xué)編程語言，因為通過自主搭建項目的主題模型，完成探究目標(biāo)，保持和發(fā)展對自然的好奇心和探究熱情；

6.幾歲適合學(xué)編程

編程語言的特點和應(yīng)用領(lǐng)域是不同的，而少兒編程讓孩子既學(xué)的有興趣又能提升孩子的邏輯思維能力和解決問題能力，就要找到適合自己孩子的編程語言。越是年紀(jì)小的孩子越要注重啟蒙和興趣培養(yǎng)，同時更要注重長期培養(yǎng)編程思想不是一天練成的。

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