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對所學(xué)知識進行系統(tǒng)分類,抓住特征,在以此類推。如:電解質(zhì)判斷的時候,把所學(xué)的化合物歸類,再把強電解質(zhì)弱、電解質(zhì)的包含的類別記住,對于我們掌握本質(zhì)就很有幫助;再如:在掌握了各個主族、相似性和遞變性規(guī)律后,對于具體的元素單質(zhì)、化合物的性質(zhì)就容易多了。
補足基礎(chǔ),打基礎(chǔ)有多重要不用多說了,可以在學(xué)校開始一輪復(fù)習(xí)的時候同步進行,這也是高考前最后完整梳理基礎(chǔ)知識的機會?;瘜W(xué)知識點最讓人抓狂的就是瑣碎而雜亂,建議小伙伴們找到自己的方法。最后就是搭建知識體系了,只記住具體知識點,不會綜合運用還是白搭,所以建議一定要學(xué)會畫思維導(dǎo)圖、列表等等。
鈉是一種常見的金屬元素,它的原子序數(shù)為11,化學(xué)符號為Na。鈉的特性之一是容易在空氣中氧化,形成一層白色氧化膜。由于鈉的活性非常高,因此在實驗室中使用時需要小心操作。鈉與水反應(yīng)會產(chǎn)生大量氫氣和鈉氫氧化物,因此在實驗室中加入小量鈉時需要進行快速反應(yīng),不要加入過量的鈉。鈉還可用于制備很多化合物,如堿金屬碳酸鹽等。人們在生活中也會用到鈉,例如在一些食品加工中鈉可以用作調(diào)味劑來提高味道。當(dāng)然在使用鈉時要注意安全,避免鈉與其他物質(zhì)反應(yīng)侵蝕容器造成危險。
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