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對重難點問題,同學(xué)們應(yīng)該靜下心來仔細聆聽老師的指導(dǎo)意見與復(fù)習(xí)策略。建構(gòu)基礎(chǔ)知識體系,同時抓住自己擅長的科目,跟著老師的節(jié)奏進行文化課備考。要考慮自身的情況,不要不切實際地為自己定一個難以企及的目標,去畏難自己。
這一時期要及時調(diào)整好自己的心理狀態(tài),首先要相信自己、相信學(xué)校老師的安排,步調(diào)緊隨老師,遇到焦慮的問題及時與老師進行溝通,向老師、家長敞開心扉,很多問題都會迎刃而解。在最后的三個月里,鎮(zhèn)定從容理想的就在不遠的前方。
一定要有堅定的毅力做好打持久戰(zhàn)的準備,雖然不可能在短短的時間內(nèi)快速提高,但是可以通過制定復(fù)習(xí)計劃,每天按時按照自己的計劃完成復(fù)習(xí),相信慢慢的找回自己學(xué)習(xí)文化課的信心并且發(fā)現(xiàn)自己的文化課分數(shù)線有較好的提升。
更加側(cè)重基礎(chǔ)知識的。所以不必去鉆研那些難題,將重心放在基礎(chǔ)知識上并把基礎(chǔ)知識吃透,就可以達到一個可以令人滿意的分數(shù)。所以把真題吃透是最有效的提分方式,一本精簡過的教材配上精簡過的配套練習(xí)來達到提高分數(shù)的目的。
打起精神主動去學(xué)習(xí),面對困難積極去解決,不要懼怕困難,向成績好的同學(xué)多學(xué)習(xí)取經(jīng),也要善于利用每次的模擬測試機會,來檢驗自己階段性的復(fù)習(xí)成果,看自己是否有所提高,那部分還存在問題,只有在最后的幾個月里拼盡全力。
要有科學(xué)的記憶方法,復(fù)習(xí)如果不夠系統(tǒng)或者沒有針對性,效率都是很低的。當(dāng)然復(fù)習(xí)首先還是單詞,但只要背常用詞,如歷年高頻詞匯,這些是必背的單詞,大概有 1000個。定計劃堅持每天背一點,很輕松就能記完。閱讀每天做,聽力每天聽;另外多讀課文,培養(yǎng)語感。
一邊看一邊記下你覺得真的能幫助你提升成績的。能幫你的各種攻略和太多了,看你自己的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么樣了,時間還有幾個月,一切都未成定局,不管你是在學(xué)校學(xué)習(xí)在家學(xué)習(xí)還是再補習(xí)班學(xué)習(xí),不管你是刷題背書還是上私教,一定要把一道題目都當(dāng)成高考題目去認真答題,時間會給你答案的。
基礎(chǔ)打厚實?;A(chǔ)厚實了,成績自然提高快。補基礎(chǔ)最好的做法就是過教材,但是,這個過并不是把教材毫無側(cè)重的看一遍,考生可以根據(jù)自己的實際情況,有重點、有針對性的來過教材。同時過的過程還要做好筆記,把自己不熟悉不明白易混淆、易忘記的知識點能力點分類整理記在筆記本上。如此,過教材才會有效果。
學(xué)習(xí)需要氛圍和自律力,建議與文化課成績好的同學(xué)一起學(xué)習(xí),在不影響他人的同時讓自己處于專注學(xué)習(xí)狀態(tài)中,有問題多問老師或查閱相關(guān)資料,學(xué)習(xí)更多是自主學(xué)習(xí)能力和外部的指導(dǎo),自主的內(nèi)在動力是一切的源泉。找靠譜的機構(gòu)進行專項復(fù)習(xí),有針對性的復(fù)習(xí)。有的機構(gòu)有高三藝體生全托輔導(dǎo),有專職老師針對高三的藝體生制定有針對性的復(fù)習(xí)方案,能夠讓你在短時間內(nèi)快速提分。
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