上海長(zhǎng)寧學(xué)習(xí)少兒編程培訓(xùn)精選機(jī)構(gòu)名單榜首推薦，今天準(zhǔn)備講解的是少兒編程培訓(xùn) ，我還了解到少兒編程就是學(xué)電腦嗎，少兒編程學(xué)什么知識(shí)點(diǎn)，少兒學(xué)編程父母怎么引導(dǎo)，少兒學(xué)習(xí)編程會(huì)什么好處，學(xué)編程有哪些順序，少兒編程幾歲開(kāi)始學(xué)更為合適。

1.少兒編程就是學(xué)電腦嗎

其實(shí)孩子編程的黃金啟蒙時(shí)間是4-5歲之間的，那么很多家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)的這么小的孩子學(xué)編程不就需要用到電腦嗎？而且那些代碼那么復(fù)雜還都是英文的，這估計(jì)學(xué)不會(huì)吧，其實(shí)家長(zhǎng)是多慮了，孩子學(xué)習(xí)少兒編程入門(mén)學(xué)習(xí)的是編程語(yǔ)言和搭建，4-5歲完全是沒(méi)有問(wèn)題的。

2.少兒編程學(xué)什么知識(shí)點(diǎn)

想要學(xué)習(xí)少兒編程不妨從學(xué)習(xí)積木拼搭和玩益智桌游開(kāi)始做起。要知道在啟蒙或者初級(jí)階段的機(jī)器人編程中，往往大于一半的線下課程時(shí)間是花在相對(duì)復(fù)雜的搭建上的，真正編程部分由于模塊調(diào)用的便利性，往往就集中在最后十幾分鐘的教學(xué)。

3.少兒學(xué)編程父母怎么引導(dǎo)

我每次一起陪玩的時(shí)候都會(huì)有意無(wú)意去引導(dǎo)，對(duì)于一些單人闖關(guān)游戲，讓小朋友玩起來(lái)不要憑感覺(jué)瞎試，逐漸嘗試進(jìn)行一定的邏輯推理，找到一些突破口；對(duì)于一些多人競(jìng)技類游戲，也會(huì)對(duì)輸贏做一些小小的復(fù)盤(pán)，討論最佳的策略。

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4.少兒學(xué)習(xí)編程會(huì)什么好處

寫(xiě)程序最重要的就是如何把大問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題的過(guò)程，其中必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中，才能讓程序流程的處理輸入演算直到輸出，這個(gè)過(guò)程有利于培養(yǎng)孩子的邏*思維能力，讓孩子能積極主動(dòng)有邏輯的思考問(wèn)題。

5.學(xué)編程有哪些順序

少兒編程可以很好的鍛煉孩子的邏輯思維，培養(yǎng)孩子的專注力以及養(yǎng)成孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。還可以促進(jìn)孩子基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，激發(fā)各種能力，學(xué)習(xí)編程得先學(xué)會(huì)順序選擇循環(huán)三大結(jié)構(gòu)。而且這是一門(mén)注重實(shí)踐練習(xí)的課，多弄些相應(yīng)的操作題給他鍛煉鍛煉。

6.少兒編程幾歲開(kāi)始學(xué)更為合適

少兒編程的學(xué)習(xí)適宜年齡為6歲以上，在這個(gè)年齡段孩子開(kāi)始具備一定的邏輯思維和抽象能力，能夠理解編程概念，并逐漸掌握基礎(chǔ)的編程技能。通過(guò)編程學(xué)習(xí)，孩子可以培養(yǎng)創(chuàng)造力問(wèn)題解決能力以及邏輯思維能力，提升對(duì)科技的理解和運(yùn)用能力。然而每個(gè)孩子的發(fā)展和興趣愛(ài)好不同，建議家長(zhǎng)根據(jù)孩子的興趣自愿和發(fā)展特點(diǎn)來(lái)決定何時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)編程。記住，學(xué)習(xí)編程應(yīng)該是開(kāi)心且自愿的事情不要給孩子過(guò)多壓力。

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