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1.少兒學編程的重要性

知道如何編寫代碼并掌握一定的 IT 技能，越來越像我們下一代的基本技能！ 現(xiàn)在我們能看到的東西，比如汽車和洗衣機，在不久的將來可能都會有自己的IP和操作系統(tǒng)。通過代碼程序，這些機器可以自主運行并為人類服務(wù)。近年來，有人說生命就是代碼和算法。依靠這些比喻，是因為我們認識世界的方式是把熟悉的、可以理解的事物當作“眼鏡”，通過它我們可以觀察和理解未知的事物。

2.少兒編程自學可以嗎

孩子可以自學編程，孩子也可以自學。根據(jù)小讀者和家長的反饋，三年級的孩子可以自己閱讀和學習，低年級的孩子可以通過視頻自己學習。兒童編程啟蒙學習可以使用Scratch積木編程。沒有復雜的語法，就像搭積木一樣，只是將思維邏輯連接在一起。

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3.少兒編程和樂高機器人編程的區(qū)別

樂高機器人教育：主要以樂高科技系列為基礎(chǔ)，只是編程領(lǐng)域的分支之一。 少兒編程教育：針對不同年齡段的孩子，分階段、系統(tǒng)地教授少兒編程語言，從最初的邏輯思維和抽象思維的訓練，到教會孩子如何使用“編程思維”，最后用算法設(shè)計解決實際問題的教育方法。

4.學習編程的有什么好處

孩子學習編程課程，是為了把問題丟給孩子自己去解決，而傳統(tǒng)的教學方法是讓老師解決問題，通過這種方法可以發(fā)展孩子的主動性思維，獨立解決問題的能力，不依賴別人的習慣，在未來的生活中有獨立的個性。一個孩子從編程中獲得的能力，不只是外在的能力，而是根植于大腦的思維能力，這常常是比同齡人優(yōu)秀的關(guān)鍵，這有助于他們在將來更快、更好地前進。

5.學編程的優(yōu)缺點

學編程對孩子的智力發(fā)展、學習能力和學習習慣的確有一定的幫助，但是怎么學、學什么是關(guān)鍵。編程，說白了就是利用計算機語言來解決現(xiàn)實的或虛擬的問題，因此會使用計算機語言是學習編程的關(guān)鍵。但是少兒因為智力發(fā)展、年齡水平等條件限制，于是將編程變成類似在電腦上畫畫、搭積木等游戲化操作是少兒編程的常見做法，這樣做法的好處就是簡單易懂、好玩有趣、孩子上手快，但缺點是并不能讓孩子接觸到編程最本質(zhì)的內(nèi)容，也就是計算機語言的應用。

6.少兒編程能促進兒童腦補發(fā)育嗎

學少兒編程可以提高兒童的認知和思維能力，這可以促進腦部發(fā)育。編程可以鍛煉兒童的邏輯思維、創(chuàng)新思維和解決問題的能力，同時提高他們的數(shù)學和計算能力。此外編程還可以培養(yǎng)兒童的團隊協(xié)作能力，為他們未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。

7.少兒編程的佳學習年齡

少兒編程的最佳學習年齡因個體差異而異，但通常建議從6歲開始學習編程。這個年齡段的孩子通常具有較好的注意力和學習能力，能夠理解基本概念和邏輯思維。然而，這并不意味著其他年齡段的孩子就不能學習編程。編程教育已經(jīng)為各個年齡段的孩子提供了適應性的教學內(nèi)容和方法，所以不論是較小的孩子還是較大的孩子都可以參與編程學習，只要他們有興趣和愿望。

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