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兒童孤獨(dú)癥是孤獨(dú)癥譜系中的一種,孤獨(dú)癥又叫自閉癥,起源于嬰幼兒時期。它是先天性的,目前為止,病因還不明確。自閉癥是一種比較常見的發(fā)育性障礙,多數(shù)患兒伴有發(fā)育遲緩的癥狀。自閉癥的典型癥狀有興趣狹窄、行為刻板、言語發(fā)育障礙等癥狀。
幼兒時期進(jìn)行訓(xùn)練容易進(jìn)行一對一的個性化的教育,讓家長及訓(xùn)練人員及時回應(yīng)孩子的需要。舉例來說,在進(jìn)行早期教育之前,每個人對孩子的反應(yīng)都可能不一樣,因為沒有人知道應(yīng)該怎樣幫助孩子。這種不一致也會增加孩子的困擾增加了學(xué)習(xí)的障礙。
這一點也是我特別想要跟大家強(qiáng)調(diào)的,因為雖然很多自閉癥孩子在機(jī)構(gòu)或者康復(fù)中心上課,都會取得不同程度的進(jìn)步,但是很多孩子一回到家中就變回原樣了,因為我建議每一個自閉癥孩子都應(yīng)該進(jìn)行家庭康復(fù)訓(xùn)練,這樣才能加快康復(fù)訓(xùn)練的過程。
對孩子要有耐心,有愛心。自閉癥孩子生活在自己的世界里,對外界不聞不問,要把孩子拉回現(xiàn)實,是一個長期的過程,需要家長有超常的耐心及愛心。從細(xì)節(jié)著手,不放過每一次訓(xùn)練的機(jī)會。譬如吃飯了,在飯桌上對著孩子一遍又一遍的說"吃飯",洗澡時對孩子重復(fù)說洗澡,如此循環(huán)往復(fù)的使用愛的語言,總有一天會有驚喜的。
只是讓孩子做一些運(yùn)動,對兒童大腦并不具有針對訓(xùn)練的作用,無法提高孩子大腦處理信息的能力,所以出去玩對孩子感統(tǒng)失調(diào)作用并不大。建議家長及早帶孩子到??瓶丛\,針對性治療,必須輔助康復(fù)訓(xùn)練。建議還是早點去排查會比較好。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練就像十字路口的紅綠燈一樣。如果紅綠燈正常運(yùn)作,那大腦上的所有感覺信息就能順暢行駛,大腦會運(yùn)用這些信息指揮身體做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),如果這盞交通指揮燈出現(xiàn)問題,那身體就會出現(xiàn)各種各樣的障礙,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的速度和吸收程度。
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