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多看課外書摘抄好詞佳句培養(yǎng)對語言的感知能力。在學校系統(tǒng)復習時跟老師梳理學期知識,一般會用到一些工具書復習資料等等,上面都有全面系統(tǒng)的歸納總結,多背多記多用。家長可以做的就是監(jiān)督學習及時幫助孩子檢測學習成果,比如日常的默寫聽寫作業(yè)輔導。
其實語文閱讀與寫作有很大的技術含量,SQ3R讀書法,這種閱讀方較為普遍,而我們初中生多數(shù)都用這種方法閱讀。通過看前言目錄摘要及正文中的大小標題注釋附錄等概括的把書看一遍,先把大概的框架熟悉了,在去細品里面的精髓。
讀書多的,經歷多的同學會好寫的。就怕平時也不讀書,沒什么積累的,肚子里啥也沒有,考試時怎么會寫出東西呢,或怎么能寫出有新意的西呢。要想寫出好的作文,一個是寫作文的技巧要學會,象什么怎么開頭,怎么結尾之類的,但我認為最重要的就是平時的積累,積累些好的素村,積累些好詞好句,平時多寫寫日記,打開思路,多想想同一個作文題目有多少種思路。
補課就是查缺補漏,解決學生學習過程中的薄弱環(huán)節(jié),這里不僅僅是知識的薄弱環(huán)節(jié),還有學習習慣學習態(tài)度學習方法與學習有關的一切存在的問題。一般情況看一份學生的作業(yè)或者試卷,就能觀察出學生在哪個學習層次也能看出學習態(tài)度和學習習慣。
初中語文難點主要在于文言文和修辭手法的應用。文言文是初中語文中的一大難點,需要學生對于古代文化和歷史有一定的了解和理解,同時需要認真閱讀文言文課文,注意理解句子結構和語言變化。修辭手法是學生需要掌握和應用的另一難點,需要學生了解和掌握各種修辭手法的特點和應用場景,訓練自己使用修辭手法的能力。此外閱讀理解和寫作能力也是初中語文學習的難點,需要學生注重閱讀理解和寫作技巧的訓練,不斷提高自己的語文綜合素養(yǎng)。
初三百日沖刺對于學生在初三階段取得好成績,進入理想高中具有重要的作用。在百日沖刺的過程中,學生可以進行有針對性的復習與練習,加強自己的知識儲備和應試能力,掌握考試技巧增加自信心。這種針對性的復習和練習,有利于鞏固知識加深理解;有利于提高應試策略,如清晰題意冷靜應對條理化解題;有利于增強思維能力如分析問題、解決問題提高創(chuàng)造力等。通過百日沖刺學生們能夠在考試中取得好成績。
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