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【強(qiáng)力推薦】上??祻?fù)感統(tǒng)的地方值得推薦的名單榜首一覽_精選機(jī)構(gòu),為什么這么多人在了解上海兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩,不妨我們也來(lái)探討探討小孩發(fā)育遲緩怎么辦呢,感統(tǒng)失調(diào)如何改善,自閉癥如何治療,兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些呢,兒童注意力不集中怎么辦,注意力怎么才能提升,怎樣提高的專注力呢,兒童注意力不集中怎么辦呢,如何讓兒童注意力集中。
小孩發(fā)育遲緩,首先要查明發(fā)育遲緩的原因,還是生理性的發(fā)育遲緩,還是病理性發(fā)育遲緩。生理性的發(fā)育遲緩是根據(jù)每個(gè)孩子的發(fā)育時(shí)間早晚不一樣,這種情況不需要治療。但基本還是發(fā)育遲緩問(wèn)題,首先要查出孩子是哪一個(gè)方面而造成的。
孩子感統(tǒng)失調(diào)首先要做的就是家長(zhǎng)要讓孩子多多參加一些活動(dòng),包括體育活動(dòng)或者參加一些游戲等等,這樣做的好處就是有利于提高孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力。如果比較嚴(yán)重,就需要帶著孩子到專業(yè)機(jī)構(gòu)做專業(yè)訓(xùn)練,讓腦力活動(dòng)以及行為得到強(qiáng)化,糾正失調(diào)的感覺(jué)。
自閉癥存在三個(gè)方面的主要特點(diǎn),一是社會(huì)交往上存在缺陷,比如無(wú)法進(jìn)行眼睛接觸,識(shí)別面部表情,以及缺乏社會(huì)交往的興趣,第二是溝通障礙,包括說(shuō)話晚,大約20%~30%的孤獨(dú)癥兒童根本不說(shuō)話,其他缺陷包括無(wú)法發(fā)起或保持談話刻板或不尋常的言語(yǔ),如模仿言語(yǔ),重復(fù)聽(tīng)到的最后一個(gè)詞聲音或短語(yǔ),第三個(gè)特點(diǎn)是受限的、重復(fù)的和刻板的行為模式,包括專注于獨(dú)特的興趣。
感統(tǒng)失調(diào)的孩子會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言的問(wèn)題,比如發(fā)音有問(wèn)題或者出現(xiàn)語(yǔ)言說(shuō)話時(shí)語(yǔ)言不流暢。還有的孩子呢上課注意力不集中,另外就是坐不住,這些都是感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)之一。如果我們發(fā)現(xiàn)孩子有這個(gè)問(wèn)題,可以帶孩子到兒保機(jī)構(gòu)做一個(gè)感覺(jué)統(tǒng)合的評(píng)估表,如果真有問(wèn)題的話,也會(huì)有相應(yīng)機(jī)構(gòu)做感覺(jué)統(tǒng)合的訓(xùn)練,就能解決這些事了。
孩子注意力不集中,表現(xiàn)在學(xué)校就是上課不是東張西望,就是發(fā)呆走神,在家寫(xiě)作業(yè)總是拖拖拉拉,一會(huì)摳摳鼻子,一會(huì)撓撓頭,一會(huì)要喝水,一會(huì)兒要吃零食,唯獨(dú)作業(yè)不能按時(shí)完成,學(xué)習(xí)成績(jī)總不理想。每當(dāng)老師、家長(zhǎng)和他們溝通時(shí),表面上好像在聽(tīng),其實(shí)就根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,如此讓老師頭疼、讓家長(zhǎng)抓狂的“問(wèn)題孩子”,別提有多鬧心了。
家長(zhǎng)們一直都很關(guān)心孩子的智商,開(kāi)始關(guān)心注意力說(shuō)明父母的認(rèn)知已經(jīng)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。注意力是人認(rèn)知事物的前提,不僅孩子是這樣,成人也如此,這是人之共性。注意力不集中,學(xué)習(xí)成績(jī)平平自然在情理之中。注意力不僅僅是學(xué)習(xí)的前提,更是發(fā)明創(chuàng)造的前提。
平時(shí)老師布置的作業(yè),家長(zhǎng)也不知道她在干什么,只知道孩子在作業(yè),就像個(gè)門外漢在看熱鬧,干著急孩子呢,按照自己的節(jié)奏,做一會(huì)玩一會(huì),這樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏很難學(xué)習(xí)好,歸根結(jié)底是孩子沒(méi)能建立對(duì)學(xué)習(xí)這個(gè)事的挑戰(zhàn)的樂(lè)趣。
多大年齡的孩子,太小確實(shí)不容易注意集中,小朋友不要緊的,判斷是否真屬注意力不集中或大家常說(shuō)的多動(dòng),需要專業(yè)人士和儀器設(shè)備測(cè)量的,別隨意給孩子貼標(biāo)簽。多陪伴孩子,與孩子一起做感興趣的事,如果孩子能專注興趣,完全可排除注意力不集中,只能說(shuō)對(duì)某件事興趣不高。
兒童注意力分被動(dòng)注意力和主動(dòng)注意力,孩子看電視,玩玩具,那注意力才集中呢,叫幾遍都沒(méi)有反應(yīng),這種注意力是被動(dòng)注意力,多為興趣愛(ài)好所引導(dǎo),不需要去克服困難集中精力。但是,孩子們需要鍛煉的是主動(dòng)注意力,這是以后學(xué)好知識(shí)的保障。
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