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煙臺開發(fā)區(qū)中醫(yī)師承培訓(xùn)機構(gòu)地址,人每天要吃東西,補充能量才能抵抗消耗。大腦需要不斷學(xué)習(xí)才能補充新知識,今天學(xué)習(xí)內(nèi)容看一下青島中醫(yī)師承培訓(xùn),相信它所說的到底什么叫中醫(yī)師承呢,中醫(yī)專長醫(yī)師資格考核的適用范圍,中醫(yī)專長醫(yī)師資格考核的報考條件,中醫(yī)考核的主要內(nèi)容是什么,中醫(yī)師承的發(fā)展前景如何,中醫(yī)師承的優(yōu)點,可以讓我收獲滿滿。
中醫(yī)傳承教育是指傳承老中醫(yī)的學(xué)術(shù)和中醫(yī)治療經(jīng)驗。 然后再通過與老師的臨床實踐學(xué)習(xí),學(xué)生也可以不同程度地繼承和學(xué)習(xí)老師的中醫(yī)經(jīng)驗和專業(yè)知識。學(xué)員在完成一年的實習(xí)工作后,學(xué)員再考入執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師即可取得醫(yī)師資格。
適用于以師法學(xué)過中醫(yī)或行醫(yī)多年,具有醫(yī)術(shù)專長的兩類人群。 本政策由各省組織實施。 要求是省內(nèi)有本省行政區(qū)域內(nèi)的戶籍,推薦醫(yī)師也應(yīng)是省內(nèi)相關(guān)中醫(yī)??频膱?zhí)業(yè)醫(yī)師。 師范生必須在省內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)連續(xù)五年師從師范學(xué)習(xí)。
以學(xué)徒參評方式學(xué)習(xí)中醫(yī)的條件: 一是師承中醫(yī)連續(xù)五年,對某些病證的診治獨特,技術(shù)安全,療效顯著, 已通過導(dǎo)師的評估; 考核條件:一是具有醫(yī)學(xué)背景,在中醫(yī)師指導(dǎo)下從事中醫(yī)執(zhí)業(yè)活動滿五年或在《中醫(yī)藥法》實施前從事中醫(yī)執(zhí)業(yè)活動滿五年。
內(nèi)服方藥類考核內(nèi)容包括:醫(yī)術(shù)淵源或者傳承脈絡(luò)、醫(yī)術(shù)內(nèi)容及特點;與擅長治療的病證范圍相關(guān)的中醫(yī)基礎(chǔ)知識、中醫(yī)診斷技能、中醫(yī)治療方法、中藥基本知識和用藥安全等。外治技術(shù)類考核內(nèi)容包括:醫(yī)術(shù)淵源或者傳承脈絡(luò)、外治技術(shù)內(nèi)容及特點;與其使用的外治技術(shù)相關(guān)的中醫(yī)基礎(chǔ)知識、擅長治療的病證診斷要點、外治技術(shù)操作要點、技術(shù)應(yīng)用規(guī)范及安全風(fēng)險防控方法或者措施等。
師徒教育是中醫(yī)幾千年的傳承方式。師承教育是一種獨特的教育模式,符合中醫(yī)人才成長和學(xué)術(shù)傳承的規(guī)律,是培養(yǎng)中醫(yī)人才的重要途徑。在醫(yī)學(xué)史上,我們所有人都是來自家庭或老師,為下一代傳承火種,傳承精華。中醫(yī)發(fā)展了幾千年,至今仍屹立于世界醫(yī)學(xué)之林。它與西醫(yī)各科并駕齊驅(qū),為教師教育做出了巨大貢獻。
但報考中醫(yī)碩士的并不都是零基礎(chǔ),也有從西醫(yī)轉(zhuǎn)到中醫(yī)的中醫(yī)愛好者,或者有一定中醫(yī)基礎(chǔ)但無法獨立執(zhí)業(yè)的。他們?yōu)槭裁催x擇指導(dǎo)?師徒教育作為一種不同于教育的教育模式,是一種高度個性化的人才培養(yǎng)模式,以師從經(jīng)典、師從實踐為主要形式。也正因為如此,才受到中醫(yī)的青睞。師徒教育的特點與其特有的形式密切相關(guān)。很多中醫(yī)大師或從業(yè)者都提到,學(xué)中醫(yī)無非三點——讀經(jīng)典,跟名師,做臨床。
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