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所以分數(shù)不僅在小學非常具有欺騙性,而且在初中時成績也有所提高,甚至沒有提及該分數(shù)。 您可以參考它,但不能只看分數(shù)。 如果您將測驗用作檢查學生學習水平的工具,則應格外關(guān)注看看考試的內(nèi)容是不是全考的是該學生平時擅長的題目? 每次考試過后都將自己歸零下一次在重新開始,并克服了學習中的那些弱點這樣可以走得更遠。
初中數(shù)學的小班輔導人數(shù)較多,統(tǒng)一輔導,效果肯定不能盡如人意,比起一對一的單獨輔導相差太遠,只要學生們能夠端正自己的學習態(tài)度和學習興趣,再加上輔導老師的精心輔導,效果還是相當可觀的,如果理解力好,還可以提前把學校需要學習的課程學習完畢。
初中數(shù)學解題方法與技巧主要包括,理清思路糾錯復查找規(guī)律列方程和畫圖等。需要在學習過程中多練習多積累多總結(jié),逐步提升自己的數(shù)學思維和解題能力。同時還需要注重數(shù)學知識的實際應用,結(jié)合實際問題尋找解題思路和方法,這樣才能真正應用所學的數(shù)學知識解決實際問題。
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