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我閨女從4歲9個月開始,每周上兩次外教課,有一定進(jìn)步。但真正發(fā)生變化,還是疫情這幾個月的時間,我每天讓他花1個小時泡在英語環(huán)境里,聽英文繪本跟故事書和聽歌曲,看英文動畫。不知不覺,他在日常生活中開始主動跟我用英語交流,他覺得用另一種語言和父母溝通是一件很神奇的事兒。
下課之后有的時候老師會建議家長朋友們在家里也可以通過生活中的事物引導(dǎo)孩子學(xué)英語,因此,我們在教兒童學(xué)習(xí)英語時,盡量使用短的、符合語法規(guī)則的句子來幫助他們更好地理解、學(xué)習(xí)這個詞語的意義與用法,要讓詞匯與語法同步。
很多家長說,我的孩子太調(diào)皮了,而且屁股像長了瘡一樣,坐不住的,這樣能學(xué)好英語嗎?其實這樣的孩子小編認(rèn)為一定是學(xué)習(xí)英語的小天才?,F(xiàn)在很多培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)模式都不是呆板的,不是一直坐在那里學(xué),都是通過趣味游戲讓孩子可以一邊玩游戲然后來一邊學(xué)英語的,所以調(diào)皮的孩子是能很好的學(xué)好英語的。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)少兒英語的培訓(xùn)班一般有三種學(xué)習(xí)的方式,有大班課和小班課,還有一對一的上課方式。孩子學(xué)英語培訓(xùn)班課也會影響孩子的學(xué)習(xí)效率,如果孩子能在班上跟老師有很多的互動,那么學(xué)起英語來就會非常簡單,英語是一門語言,只會聽不會說是不行的,必須能聽也能說有互動才是最關(guān)鍵的。
我們?nèi)梭w里面大腦有數(shù)億個腦細(xì)胞,通過這些腦細(xì)胞組成了龐大的細(xì)胞網(wǎng)絡(luò),人體內(nèi)有個記憶細(xì)胞在三歲的時候是發(fā)展高峰期,如果這個時候開始進(jìn)行大腦刺激,以后將會是一輩子都記憶深刻。所以很多家長會在孩子幼兒就是三歲開始送去培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行雙語培訓(xùn),研究顯示越早學(xué)習(xí)外語對孩子來說對他的好處越大,而英語又是高考的一項,所以學(xué)好英語就變得特別重要。
我們家長現(xiàn)在的年齡基本都是20歲以上,應(yīng)該沒有低于20歲的把。從我們?nèi)W(xué)英語就能知道,我們現(xiàn)在腦子里面裝的東西非常多,除了普通話就是家鄉(xiāng)話,普通話有些講的都是有口音,更別說專業(yè)的英語了。所以為什么幼兒時期就要開始學(xué)習(xí)英語,因為他們現(xiàn)在受干擾的因素基本沒有,咿咿呀呀就開始學(xué)士最好的,學(xué)的時間久了,普通話跟英語就是他的母語了。
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