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優(yōu)秀的家長平時有空都會多關注教育領域平臺,多關注一線名師的學習視頻,自己優(yōu)秀通過學習掌握老師教過的知識,每當孩子遇到學習上的難題,此類家長都能站在解決問題的角度來幫助孩子分析問題,以此來提升孩子自信心。
高中階段的學習,知識難度加深的同時,學習強度也不斷增加,這就導致有不少學生跟不上老師的進度。補課的學生便可以查缺補漏,鞏固和加深對知識點的印象。而不補課的學生,只能先放在一邊,等到第一輪復習的時候才有機會重新學習。
補課的學生有自己的學習節(jié)奏,而且能夠做到今日事今日畢,學習效率也非常高。但是不補課的同學也能夠按照自己的方式去復習和鞏固,雖然有惰性的同學可能會容易吃虧,按照以往的經(jīng)驗看,以高中的學習強度來看,補課并不適合于大規(guī)模的范圍。
高考各科目的題目尤其內在答題規(guī)律,特別是文科類的題目,像語文等,我們平時答題的時候,要找每種題型的答題規(guī)律,把這種規(guī)律總結為自己的答題模板。這樣遇到每種題型的時候,我們大腦中立刻就出現(xiàn)了相應的思路,按照自己的模板把題目答完,就很少會答錯了。答題模板隱藏在參考答案中,我們要重視參考答案。
物理注重問題解決:物理強調問題解決能力,多做練習題以提高解題技巧和思維能力。熟悉不同類型的問題和方法,掌握基本計算和推理技巧。注意細致觀察問題陳述,搞清問題的要求和給出的條件。練習將問題分解為更小的子問題逐步解決。
其實無論初中還是高中,重要的是要保持良好的學習習慣,只有我們 合理安排時間,確保預習的內容與進度有所匹配。預習的目的是建立基礎和提前了解,不要過分深入或超前學習。這樣你將能夠更加輕松地應對新學期的學習挑戰(zhàn)。
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