機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：東軟睿道通過(guò)提供JAVA、PYTHON、UI、大數(shù)據(jù)等主流技術(shù)方向的技能培訓(xùn),提員的實(shí)際動(dòng)手能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)員的高質(zhì)量就業(yè),為IT行業(yè)提供具備較強(qiáng)工程能力的IT人才,成為IT行業(yè)發(fā)展的人才儲(chǔ)備池,構(gòu)造從人才培養(yǎng)到人才輸出的生態(tài)鏈。東軟睿道,即善思智睿,篤行明道。我們倡導(dǎo)產(chǎn)業(yè)融入教育的經(jīng)營(yíng)理念,秉承創(chuàng)新、融合、進(jìn)取的價(jià)值觀,致力于新科技e時(shí)代下的教育改革與創(chuàng)新之道,以科技賦能教育、以教育創(chuàng)造學(xué)生價(jià)值、以學(xué)生創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。

主推課程：JAVA，python，php，云計(jì)算，游戲開(kāi)發(fā)，視頻剪輯，網(wǎng)絡(luò)安全，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)，大數(shù)據(jù)人工智能，嵌入式，軟件測(cè)試，全鏈路，UI設(shè)計(jì)，ue設(shè)計(jì)，

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：迪派教育先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量,是增加學(xué)生學(xué)有所成的基礎(chǔ);優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和食宿條件,是幫助學(xué)生走向成功的階梯。學(xué)校本著誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、專(zhuān)業(yè)、持平、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t,以專(zhuān)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化作為自身的定位標(biāo)準(zhǔn),以學(xué)員學(xué)有所成、學(xué)以致用為教學(xué)目的,采用"理論+實(shí)踐"并重的一體化教學(xué)模式,實(shí)行"雙學(xué)分"制,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)際應(yīng)用及操作能力的培養(yǎng),為社會(huì)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)人才。我校師資精良,班型齊全(學(xué)歷、就業(yè)、單科類(lèi)),內(nèi)容豐富,從零起步,人手一機(jī),隨到隨學(xué),隨意上機(jī),邊學(xué)邊練。

主推課程：平面設(shè)計(jì) 電商設(shè)計(jì) web設(shè)計(jì) 電商就業(yè) 新媒體 視頻制作 UI設(shè)計(jì) PHP開(kāi)發(fā) 室內(nèi)設(shè)計(jì) 全...

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：達(dá)內(nèi)辦學(xué)不忘承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,奉獻(xiàn)愛(ài)心,傾注公益事業(yè)。 2008年,四川汶川地震發(fā)生后,達(dá)內(nèi)向?yàn)?zāi)區(qū)的學(xué)生發(fā)出援手,元資助多名災(zāi)區(qū)學(xué)生參加IT培訓(xùn),還為經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)發(fā)放生活費(fèi)。 2008年,達(dá)內(nèi)推出暖冬工程’幫助近萬(wàn)名學(xué)生提升自身能力,實(shí)現(xiàn)理想就業(yè)。 2011年,達(dá)內(nèi)獲得高盛三輪融資后,達(dá)內(nèi)又啟動(dòng)了陽(yáng)光計(jì)劃,希望幫助更多的貧困學(xué)生接受IT教育。 2011年11月14日,達(dá)內(nèi)與殘疾人聯(lián)合會(huì)攜手啟動(dòng)達(dá)內(nèi)PHP軟件I程師班,公益資助25名肢體殘疾的學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)內(nèi)PHP課程。學(xué)員畢業(yè)后基本就業(yè),其中視力有障礙的學(xué)員甄智博成功入職湖南大廈,獲得3500元的月薪、 雙腿殘疾的吳鑫學(xué)員4000入職中科創(chuàng)達(dá)。 2012年5月10日,達(dá)內(nèi)再次攜手殘疾人聯(lián)合會(huì)啟動(dòng)第二期達(dá)內(nèi)測(cè)試班, 公益資助30名學(xué)生。 2012年,達(dá)內(nèi)得知佳木斯第十九中學(xué)老師張麗莉舍身救學(xué)生的事件后,向相關(guān)公益慈善組織為其捐款。 2014年,達(dá)內(nèi)資助因母親車(chē)禍而輟學(xué)的貧困學(xué)員金海紅,其母親在康復(fù)治療過(guò)程中幾乎花光了家里全部積蓄,讓這個(gè)本不寬裕的家庭更是雪上加霜,達(dá)內(nèi)雪中送炭,為金海紅學(xué)員捐贈(zèng)了69704元善款,幫助她一起渡過(guò)難關(guān)。 2015年,達(dá)內(nèi)集團(tuán)開(kāi)展了與病魔賽跑,行動(dòng)挽救生命的募捐活動(dòng),為天安門(mén)中心同事倪志薇老師的弟弟捐獻(xiàn)善款,挽救垂危的年輕生命。 達(dá)內(nèi)熱衷公益事業(yè),承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,為學(xué)員解決燃眉之急的難題。為和社會(huì)培養(yǎng)了更多人才,為我們的夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力。

主推課程：電腦培訓(xùn) 刪除電腦培訓(xùn)/軟件測(cè)試 刪除電腦培訓(xùn)/編程語(yǔ)言/java

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：匯眾教育,是工信部、勞動(dòng)部大力支持的指定的動(dòng)漫游戲培訓(xùn)機(jī)構(gòu),文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地、國(guó) 家信息技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)工程,學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地,坐落于市委投資建設(shè)的國(guó)際游戲動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園,與園區(qū)內(nèi)百余家國(guó)內(nèi)的大型動(dòng)漫游戲公司達(dá)成合作協(xié)議,直接享受企業(yè)化的學(xué)習(xí)環(huán)境,與企業(yè)零距離接觸。學(xué)員通過(guò)短期系統(tǒng)學(xué)習(xí),全面掌握游戲與動(dòng)漫設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、UED視覺(jué)設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)技能,并可通過(guò)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)進(jìn)一步提升實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)能力,進(jìn)入企業(yè)從事游戲程序開(kāi)發(fā),游戲美術(shù)設(shè)計(jì),動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、UI設(shè)計(jì)等工作。辦學(xué)14年來(lái),已有9萬(wàn)余名學(xué)員成功就業(yè),20000多名學(xué)員選擇自主創(chuàng)業(yè)。

主推課程：游戲課程：模型，動(dòng)畫(huà)，程序，原畫(huà)，策劃 動(dòng)漫課程;模型渲染，欄包，動(dòng)漫動(dòng)畫(huà) 影視...

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：為滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需要,第九聯(lián)盟開(kāi)設(shè)多元化教學(xué)模式:針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生及有志從事CG行業(yè)求職者開(kāi)設(shè)線下面授就業(yè)班;針對(duì)在職、在校人員開(kāi)設(shè)線上直播提升班;針對(duì)行業(yè)從業(yè)者,第九聯(lián)盟聯(lián)合國(guó)內(nèi)外數(shù)十位CG藝術(shù)家共同打造線上大師研修班。依托于點(diǎn)晴科技多年深耕游戲制作領(lǐng)域的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)與行業(yè)資源,第九聯(lián)盟匯集諸多*一線設(shè)計(jì)師與行業(yè)藝術(shù)家團(tuán)隊(duì),經(jīng)過(guò)多年教學(xué)研發(fā)、迭代更新與教學(xué)實(shí)踐,已形成一套科學(xué)、完善、高效的教學(xué)體系,讓學(xué)員能夠更高效更及時(shí)地學(xué)習(xí)掌握時(shí)下前沿設(shè)計(jì)制作技術(shù),順利學(xué)成就業(yè)并獲得各大一線游戲制作公司一致青睞。

主推課程：游戲設(shè)計(jì)、角色原畫(huà)、場(chǎng)景原畫(huà)。3D模型

學(xué)員評(píng)價(jià)：