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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

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1.少兒編程學(xué)習(xí)的技巧和要點(diǎn)

孩子們學(xué)習(xí)編程需要一個(gè)過(guò)程,從零基礎(chǔ)開(kāi)始,到真正開(kāi)始編寫代碼。要真正掌握編程的技巧和要領(lǐng),培養(yǎng)邏輯思維能力,需要三個(gè)步驟: 第一步:先避開(kāi)語(yǔ)法,讓孩子有計(jì)算機(jī)思維和概念。第二步:聯(lián)系算法。第三步:學(xué)習(xí)語(yǔ)法。

2.少兒編程是學(xué)什么

少兒編程的概念是從美國(guó)麻省理工推出“可編程積木”(Scratch)平臺(tái)開(kāi)始的。國(guó)內(nèi)的一些知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或是引入Scratch平臺(tái),或者是自己仿制一臺(tái)功能相似的系統(tǒng),基本原理都是通過(guò)拖拽“編程積木塊”的方式,將事先封裝好的指令搭建成具有一定功能的程序,一般是控制角色的行動(dòng)與變化,做成帶有交互性的動(dòng)畫或者小游戲。

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3.少兒編程的教育趨勢(shì)

最近國(guó)務(wù)院印發(fā)“新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃”明確得指出人工智能已成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)逐漸實(shí)施智能教育工程,在中小學(xué)開(kāi)設(shè)人工智能相關(guān)課程,一步步推進(jìn)程序化教育,建設(shè)人工智能學(xué)科,形成我國(guó)人工智能人才高地。該計(jì)劃的出臺(tái),會(huì)加快編程培訓(xùn)進(jìn)中小學(xué)課堂的實(shí)施。

4.少兒編程培訓(xùn)班如何選擇

要去學(xué)習(xí)少兒編程,首先就是需要去選擇一個(gè)好的培訓(xùn)班,那么怎么去選擇一個(gè)好的少兒編程培訓(xùn)班,首先家長(zhǎng)們要去看少兒編程培訓(xùn)學(xué)校的資格,是不是專業(yè)教少兒編程的,其次要看教少兒編程的老師,看看他們是不是具有專業(yè)知識(shí)或者很有名氣等等,最后要看教材和課程是不是專業(yè)的,是不是合理的,綜合起來(lái)去選擇一個(gè)適合自己孩子的少兒編程培訓(xùn)班。

5.少兒編程對(duì)兒童成長(zhǎng)有利嗎

少兒編程對(duì)兒童成長(zhǎng)非常有利。編程可以培養(yǎng)兒童的邏輯思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問(wèn)題的能力,同時(shí)提高他們的數(shù)學(xué)和計(jì)算能力,幫助他們更好地理解STEM概念。編程還可以激發(fā)兒童的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力,并為他們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供更多機(jī)會(huì)??傊賰壕幊炭梢詫?duì)兒童的認(rèn)知發(fā)展、社交技能和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

6.少兒編程能促進(jìn)兒童腦補(bǔ)發(fā)育嗎

學(xué)少兒編程可以提高兒童的認(rèn)知和思維能力,這可以促進(jìn)腦部發(fā)育。編程可以鍛煉兒童的邏輯思維、創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力,同時(shí)提高他們的數(shù)學(xué)和計(jì)算能力。此外編程還可以培養(yǎng)兒童的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,為他們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

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