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多看課外書摘抄好詞佳句培養(yǎng)對語言的感知能力。在學(xué)校系統(tǒng)復(fù)習(xí)時跟老師梳理學(xué)期知識,一般會用到一些工具書復(fù)習(xí)資料等等,上面都有全面系統(tǒng)的歸納總結(jié),多背多記多用。家長可以做的就是監(jiān)督學(xué)習(xí)及時幫助孩子檢測學(xué)習(xí)成果,比如日常的默寫聽寫作業(yè)輔導(dǎo)。
初中的語文課文才是真正進(jìn)入到“基礎(chǔ)知識”的訓(xùn)練和積累階段。一定要讓孩子堅持多讀課文,課文中選入的多是美文和經(jīng)典。放聲朗讀能訓(xùn)練語感,試著去解決課后問題,有助于理解。課上勤記筆記,能集中注意力訓(xùn)練書寫速度。
父母親在成語詞典上選擇一些常用成語,制作成卡片。一張卡片上記錄一條成語,內(nèi)容是成語及其意義,每天早晨送給孩子一張卡片,要求孩子利用空閑時間記往它。睌上利用2分鐘時間考考孩子是否記住了。古代詩詞是濃縮了的“文章”,它以語言精煉、優(yōu)美見長,又憑表情達(dá)意藝術(shù)化而召人喜愛。因此,要讓孩子記憶力最好的時候多記一些。
這一項還可細(xì)分又分為古詩詞閱讀、文言文閱讀現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文又分為記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀。閱讀理解是分值大項,許多孩子在這一方面失分嚴(yán)重,有的孩子得不了幾分。我覺得失分是孩子們還沒有通過做題總結(jié)出閱讀理解題的答題技巧呢。
不少學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的時候都有這樣的問題存在,覺得自己掌握了公式,于是就拋開課本,狂做習(xí)題,甚至只看筆記,忽略了課本。但事實上課本的內(nèi)容是習(xí)題和筆記都無法替代的,很多細(xì)節(jié)的地方筆記和習(xí)題都是沒有的,因此在學(xué)習(xí)的時候,應(yīng)該做到以書本為主,以筆記和習(xí)題為輔,兩者相輔相成。
初中數(shù)學(xué)的難點主要體現(xiàn)在幾何、代數(shù)和方程等方面。其中幾何是初中數(shù)學(xué)的重點之一,需要學(xué)生在理解和掌握基本概念的基礎(chǔ)上,能夠靈活運(yùn)用相關(guān)定理進(jìn)行證明和計算。代數(shù)方面需要學(xué)生掌握代數(shù)式、分式等基本概念并能夠理解圖像相似、函數(shù)變換等相關(guān)概念。方程方面學(xué)生需要掌握一元一次方程、一元二次方程以及方程組等基本概念和解法,這些內(nèi)容需要學(xué)生富有想象力和邏輯思維能力,因此相較于初中其他學(xué)科而言,初中數(shù)學(xué)的難點較高。
初中語文難點主要在于文言文和修辭手法的應(yīng)用。文言文是初中語文中的一大難點,需要學(xué)生對于古代文化和歷史有一定的了解和理解,同時需要認(rèn)真閱讀文言文課文,注意理解句子結(jié)構(gòu)和語言變化。修辭手法是學(xué)生需要掌握和應(yīng)用的另一難點,需要學(xué)生了解和掌握各種修辭手法的特點和應(yīng)用場景,訓(xùn)練自己使用修辭手法的能力。此外閱讀理解和寫作能力也是初中語文學(xué)習(xí)的難點,需要學(xué)生注重閱讀理解和寫作技巧的訓(xùn)練,不斷提高自己的語文綜合素養(yǎng)。
初三提高成績的方法主要包括三點。第一認(rèn)真聽課注意聽老師講解的重點及時記錄筆記,強(qiáng)化記憶。第二做好作業(yè)和課外練習(xí),積極回顧和總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,補(bǔ)充知識點和技能,拓寬知識面。第三多做模擬試卷和自測題,自我評估和發(fā)現(xiàn)差距加強(qiáng)對知識點的掌握和考試技巧的運(yùn)用。除此之外還應(yīng)該注意保持足夠的睡眠和飲食習(xí)慣,保持心理健康狀態(tài),不要增加太多學(xué)習(xí)的壓力,保持積極樂觀的心態(tài),盡最大努力去實現(xiàn)目標(biāo)。
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