廣州自閉癥排名的康復(fù)機(jī)構(gòu)_已更新一覽表匯總(今日/強(qiáng)推)公布，現(xiàn)在很多人在了解自閉癥 ，小編也整理了一些資料mintitle}。

1.自閉癥的主要特征有哪些

自閉癥者很難控制自己的身體肌肉語言。他們無法擁有正常的身體反應(yīng)，包括表情動作，也無法與常人一樣說話寫字。我們常人注意到的大部分他們的與眾不同，包括上述的大部分問題，正是來自于自控能力的不足。很多自閉癥孩子每天穿的衣服幾乎都一樣，夏天穿長袖時(shí)，天熱容易長痱子，即使是這樣，他們也不會自己換上短袖。因?yàn)閷λ麄儊碚f控制身體去脫一件衣服的難度比忍受長痱子要難得多。

2.自閉癥有哪些信號

自閉癥的孩子不會主動與人交流，家長叫名字的時(shí)候不會回應(yīng)，不會主動與小朋友玩或是被動和其他小朋友玩。另外，平常的生活中有行為方式奇特的行為，比如在玩玩具的時(shí)候，他們玩的方式會很刻板，反復(fù)的給玩具排隊(duì)，或者把車輪轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，或者反復(fù)的去開門或關(guān)門。

3.自閉癥為什么建議訓(xùn)練

在我們運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)里，激發(fā)一個(gè)人的動機(jī)是非常重要的手段之一，因?yàn)轶w育訓(xùn)練是艱苦的，逃避痛苦，享受快樂是人的本性，我們往往是通過各種手段去刺激運(yùn)動的心理，例如，表場，通過適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)鼓勵(lì)他，他要做一百個(gè)俯臥撐，前面五十個(gè)是肉體能完成，后面五十個(gè)就需要表場或是威攝他。

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4.為什么建議自閉癥一對一訓(xùn)練

一對一式，孩子需要有一個(gè)固定的老師，當(dāng)老師為孩子進(jìn)行評估后，會制定一個(gè)近期的康復(fù)計(jì)劃，在康復(fù)治療過程中家長（家庭）一定要參與進(jìn)來，應(yīng)該信任老師、多于老師溝通，同時(shí)在家也不要忘記強(qiáng)化訓(xùn)練，將康復(fù)訓(xùn)練結(jié)合生活的每一面，這樣的康復(fù)效果才會有明顯提升。

5.自閉癥怎么訓(xùn)練

首先應(yīng)用行為分析方法：通過將所有個(gè)體的復(fù)雜行為分解成小的單元行為，然后通過訓(xùn)練逐步還原復(fù)雜的行為。 其次人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)法：用系統(tǒng)的方法讓孩子培養(yǎng)社交技能的觀念，使他們在不同的情境中運(yùn)用所學(xué)的技能，最終建立良好的友誼關(guān)系。

6.自閉癥在家家長怎么引導(dǎo)

在家給自閉癥孩子做康復(fù)訓(xùn)練，可以不必像在機(jī)構(gòu)一樣那么教條，都是隨機(jī)的，不然孩子會感覺乏味枯燥，比如：當(dāng)你在做飯的時(shí)候，可以把孩子叫到跟前，問他：媽媽在干什么呢？如果孩子不會說，要立刻替他說出來，并讓孩子重復(fù)一遍，當(dāng)孩子說出來之后，要馬上給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)及時(shí)強(qiáng)化。

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