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廣州新托福學(xué)習(xí)學(xué)校,我們對(duì)廣州托福培訓(xùn)可能還存在誤區(qū),讓我們一起通過(guò)托福聽(tīng)力,托福寫作,托福考試的報(bào)名流程,托福考試需要看的書籍,托福和雅思那個(gè)應(yīng)用廣,托??荚囋趺纯?,托福寫作怎么提高來(lái)了解一下吧。

托福聽(tīng)力

聽(tīng)力確實(shí)是個(gè)磨人的小妖精,語(yǔ)篇長(zhǎng),話題學(xué)術(shù),且無(wú)法提前看到題目(我們屬魚的可還能活)個(gè)人覺(jué)得聽(tīng)力80%靠能力,20%靠技巧,相較于題型、筆記等,更重要的是如何練習(xí)提升聽(tīng)力能力,掌握了“術(shù)”之后,選擇合適的“器”才能起作用。如何判斷自己的“術(shù)”是否精進(jìn)呢?先試著做一套題。考試通常包含三種聽(tīng)力材料,對(duì)話、學(xué)術(shù)講座、包含討論的學(xué)術(shù)對(duì)話。后面兩種聽(tīng)力材料會(huì)稍難一些,可以先用難的測(cè)試一下自己。

托福寫作

托福寫作是整個(gè)托??荚嚨淖詈笠粋€(gè)部分,但實(shí)際上它綜合了閱讀和聽(tīng)力,并且需要比口語(yǔ)更加formal的輸出。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),托福寫作需要我們寫出一個(gè)結(jié)構(gòu)清晰、論據(jù)明確的論文,并在此同時(shí)考察我們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯的掌握。具體考試內(nèi)容托福寫作部分持續(xù)50分鐘,包含兩個(gè)任務(wù):綜合寫作和獨(dú)立寫作。我們有20分鐘的時(shí)間來(lái)完成綜合寫作任務(wù),30分鐘的時(shí)間來(lái)完成獨(dú)立寫作任務(wù)。完成考試后,作文將由幾名考官一起評(píng)分。每篇論文都會(huì)得到一個(gè)0-5之間的分?jǐn)?shù)。這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的平均再被換算為0-30的分?jǐn)?shù),也就是最后看到的作文成績(jī)。

托??荚嚨膱?bào)名流程

需要去報(bào)考托??荚嚨目忌?,首先要考生去登錄托??荚嚬倬W(wǎng)進(jìn)行學(xué)校選擇,以及去看所報(bào)學(xué)校的托福成績(jī)要求和一些其他要求,然后在托??荚嚬倬W(wǎng)上建立考生的個(gè)人資料,并報(bào)名考試,并最多可選擇4多院校,并且在報(bào)名之后需及時(shí)打印報(bào)名確認(rèn)回執(zhí),以備考試時(shí)所需。

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托??荚囆枰吹臅?/strong>

托??荚嚬俜?jīng)]有給出具體的教材,但是在面上還是有很多的輔導(dǎo)書籍,能提供我們?cè)诩易詫W(xué)去考托福;比如《托??荚嚬俜街改稀纺軒懔私馔懈?荚?,《新托福真題詳解》是一套很不錯(cuò)的練習(xí)題冊(cè),《托??荚嚾嬖囶}集》里面全是每次托??荚嚨恼骖},對(duì)我們?nèi)タ纪懈S泻艽髱椭?/p>

托福和雅思那個(gè)應(yīng)用廣

托??荚嚭脱潘伎荚嚩际菫闄z測(cè)考生英語(yǔ)水平的考試,兩者的考試成績(jī),在世界上很多都是被認(rèn)可的,就但從留學(xué)上看,兩者應(yīng)用是一樣的,都是為了去留學(xué),不同的是雅思多為去英國(guó)留學(xué),托福多為去美國(guó)留學(xué);但還有一項(xiàng)是托福比不了雅思的,雅思考試還有G類考試,這是去申請(qǐng)移民所必須的考試。所以說(shuō)雅思的應(yīng)用要比托福應(yīng)用稍微廣一些。

托??荚囋趺纯?/strong>

托??荚嚥煌谝酝覀兘佑|的英語(yǔ)考試,在托??荚嚾齻€(gè)半小時(shí)內(nèi),我們首先就是需要去作答寫作考試,其次才是去進(jìn)行其他三項(xiàng)考試,其他三部分考試都是采用多項(xiàng)選擇題,聽(tīng)力題目,就不用了多說(shuō)了,就是去考驗(yàn)我們的聽(tīng)力能力,其他的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和書面表達(dá)及詞匯與閱讀理解,那就是在考察我們的英語(yǔ)知識(shí)積累了,沒(méi)有什么捷徑可走,認(rèn)真審題作答即可。

托福寫作怎么提高

綜合寫作的結(jié)構(gòu)都一樣,也是順應(yīng)“1+3原則”第一段:閱讀總觀點(diǎn)+聽(tīng)力總觀點(diǎn)后三段:閱讀論點(diǎn)+聽(tīng)力論點(diǎn)+聽(tīng)力細(xì)節(jié)如果20分鐘內(nèi)寫完文章比較吃力的同學(xué),可以考慮不細(xì)寫閱讀細(xì)節(jié),大致總結(jié)一下即可,但如果有時(shí)間有能力的,可以寫一些閱讀中的細(xì)節(jié)。閱讀細(xì)節(jié)往往容易被忽略,但這是可以幫助提分的。

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