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之所以少兒編程要從圖形化學(xué)起,首先就是因為圖形的操作簡單且好上手。圖形化編程在本質(zhì)上并不是要教會小孩子學(xué)習(xí)某種編程語言,而是讓他們通過圖形化編程進(jìn)行創(chuàng)作故事情節(jié)、動畫及游戲,并且還可以把自己的作品分享給所有人的這個過程中,使的他們獲得獨立解決問題的能力和邏輯思維能力。
少兒編程作為一種科技語言是沒有國界的,適用于全世界。而在科技發(fā)展的今天,編程應(yīng)用于各個領(lǐng)域。很多都意識到編程學(xué)習(xí)的重要性,因此,采取了各種措施來推廣編程教育,如英國將編程列入中小學(xué)必修課程中,美國前總統(tǒng)奧巴馬呼吁全民學(xué)編程,越南亦將編程納入小學(xué)正規(guī)課程等等。
程序代碼是人類思想的具體呈現(xiàn),程序?qū)⒁粋€個復(fù)雜抽象的想法劃分為一個個具體的步驟,這些步驟由于執(zhí)行順序的不同而產(chǎn)生不同邏輯關(guān)系,從而導(dǎo)致生成不同的結(jié)果。孩子在學(xué)習(xí)程序的過程中不斷加深和提升對事物的理解及自身邏輯思維的能力。
密密麻麻的字母代碼所以有些家長以為少兒編程就是讓學(xué)生學(xué)習(xí)這些代碼,于是非常擔(dān)心,因為這看起來很難啊,孩子這么小學(xué)得會嗎?其實完全不用擔(dān)心,少兒編程的學(xué)習(xí),一開始主要是以Scratch為工具,無需敲代碼,而是通過圖形化軟件,來學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的編程語言
少兒編程還是比較靠譜的,可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能,鍛煉孩子的專注力和創(chuàng)造力。孩子的邏輯能力對其解決問題非常有用,邏輯能力強的孩子,無論是在少兒編程課程還是在學(xué)習(xí)其他學(xué)科課程都會感覺輕松,其分析解決問題的能力會明顯比其他孩子有優(yōu)勢。
python相對其他的編程語言來說還是比較簡單易學(xué)的。這個學(xué)習(xí)就要系統(tǒng)的學(xué)習(xí),從配置環(huán)境開始,了解為什么要這個環(huán)境、如何配置、用什么軟件來寫程序、為什么要用一個專門軟件來寫程序,然后就是學(xué)習(xí)具體的編程知識,學(xué)習(xí)具體編程知識時候,要學(xué)會總結(jié)。
有條件的推薦線下學(xué)。所有培訓(xùn)班基本都一樣,學(xué)習(xí)效果肯定是線下比較好,但沒時間找不到合適機構(gòu)的只能選擇線上學(xué)了。學(xué)習(xí)編程需要有思維的碰撞才比較有效果,但一定是小班,大班課學(xué)的內(nèi)容會比較淺顯。如果孩子是要進(jìn)行比賽沖刺,就需要老師一對一做個性化的培訓(xùn)。
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