深圳幾大意大利語(yǔ)b1培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首今日公布_2023已更新，今天朋友打電話(huà)給我，說(shuō)在找意大利語(yǔ)培訓(xùn)，我剛剛在網(wǎng)上看了下 意語(yǔ)自學(xué)有哪些建議，學(xué)習(xí)意語(yǔ)的難點(diǎn)在哪里，怎么治療啞巴意語(yǔ)，意大利語(yǔ)的發(fā)音詞匯，怎么才能學(xué)好意大利語(yǔ)呢，意大利語(yǔ)學(xué)到B2水平要多長(zhǎng)時(shí)間，意大利語(yǔ)如何入門(mén)。

1.意語(yǔ)自學(xué)有哪些建議

方法上：每個(gè)人有每個(gè)人的系統(tǒng)和方法，語(yǔ)法最難，單詞和發(fā)音最簡(jiǎn)單。時(shí)間上：規(guī)律穩(wěn)定的時(shí)間。強(qiáng)烈建議不要間斷！我間斷了半年再次撿起太難了效率很低，雖然比從零開(kāi)始容易，但我也決定下一個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)絕對(duì)不要間斷！考試上：刷真題！真題的聽(tīng)力閱讀一般都比平時(shí)練習(xí)冊(cè)要難一點(diǎn)！聽(tīng)力補(bǔ)考人數(shù)最多數(shù)據(jù)說(shuō)明一切！所以多聽(tīng)多練！他們的正常語(yǔ)速真的快過(guò)英語(yǔ)很多！

2.學(xué)習(xí)意語(yǔ)的難點(diǎn)在哪里

首先記憶這些很無(wú)趣。其次復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容更加無(wú)聊。最后，就導(dǎo)致我毫無(wú)動(dòng)力。間歇性躊躇滿(mǎn)志好幾次后，就不了了之了。耽擱了不少時(shí)間、消磨了大量學(xué)習(xí)興趣后，時(shí)隔好幾個(gè)月，我才又開(kāi)始學(xué)習(xí)。這一次，決定還是直接刷中級(jí)的課吧。事實(shí)又一次證明，前面的不求甚解并不影響后面的學(xué)習(xí)。后面的學(xué)習(xí)學(xué)完，之前要死磕記憶的東西，自然而然也會(huì)得大差不離了。

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3.怎么治療啞巴意語(yǔ)

了解了背后的原理后，我心潮澎湃地開(kāi)始實(shí)踐這個(gè)方法。我就控制不住地一般，一些意大利語(yǔ)單詞時(shí)不時(shí)在腦海中冒出來(lái)，然后就從嘴巴里跳出來(lái)了?，F(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能聽(tīng)懂的內(nèi)容越來(lái)越多，講意大利語(yǔ)不再生硬拗口，也越學(xué)越自信。這個(gè)星期，我甚至開(kāi)始在語(yǔ)言交換軟件上寫(xiě)作文，每天一篇，和母語(yǔ)者練習(xí)交流。

4.意大利語(yǔ)的發(fā)音詞匯

意大利的文化也是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。眾所周知意大利是文藝復(fù)興的發(fā)源地，涌現(xiàn)出了諸如達(dá)芬奇、米開(kāi)朗琪羅、波提切利等人類(lèi)歷史上眾多偉大的藝術(shù)家，當(dāng)然我學(xué)習(xí)的是意大利語(yǔ)文學(xué)，但丁、薄伽丘、馬基亞維利、卡爾維諾等等在文學(xué)歷史上都擁有極高的地位。

5.怎么才能學(xué)好意大利語(yǔ)呢

其實(shí)任何一門(mén)外語(yǔ)都是一個(gè)不斷積累的過(guò)程。 初學(xué)者一定要注意發(fā)音，發(fā)音和重音一定要完全正確否則會(huì)影響聽(tīng)力和口語(yǔ)。 因?yàn)橐獯罄Z(yǔ)作為拉丁語(yǔ)的一個(gè)分支只要念出來(lái)就可以寫(xiě)。如果一開(kāi)始發(fā)音不正確，那么當(dāng)你養(yǎng)成了按發(fā)音拼寫(xiě)單詞的習(xí)慣，你就會(huì)犯很多錯(cuò)誤到那時(shí)再糾正就太晚了。

6.意大利語(yǔ)學(xué)到B2水平要多長(zhǎng)時(shí)間

積極地和老師討論語(yǔ)法的一些習(xí)題，跟著口語(yǔ)老師一起去動(dòng)腦用嘴說(shuō)，是很重要的。作業(yè)練習(xí)和復(fù)習(xí)也是必須做的。在意大利的環(huán)境下，自己的口語(yǔ)和聽(tīng)力真的進(jìn)步得很快。學(xué)了將近1年的時(shí)間，順利達(dá)到B2，但是的確不是很簡(jiǎn)單，一般要在國(guó)內(nèi)達(dá)到真正達(dá)到B2是不容易的，所以推薦盡量選擇通過(guò)計(jì)劃生去意大利，

7.意大利語(yǔ)如何入門(mén)

一定要找個(gè)好的老師帶入門(mén)，最好是由意大利人來(lái)引導(dǎo)，不然后期很難改變自己的口音或發(fā)音，而且意大利人對(duì)語(yǔ)法的理解和使用更地道，雖然有時(shí)候他們get不到我們疑惑的點(diǎn)，但畢竟是純正的使用，所以意大利老師主講加以中國(guó)老師的輔導(dǎo)其實(shí)是非常好的。

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