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每個小孩都有他獨有的興趣愛好和天賦,學(xué)習(xí)編程固然沒有什么害處,但要考慮他們是否喜歡,是否有天賦。如果喜歡又有天賦,當(dāng)然應(yīng)該積極地讓孩子去學(xué)習(xí)。如果孩子本身就對學(xué)習(xí)編程沒有興趣和排斥心理,生硬并強迫是沒有任何益處和收獲的。
一般會在6-17歲的樣子,也就是說在孩子這個階段如果對孩子的一些思考方式、思維習(xí)慣等等培養(yǎng)和鍛煉,對于以后的學(xué)習(xí)上幫助還是很大的。所以孩子一般在6-17歲的樣子學(xué)習(xí)少兒編程是很好的一個階段,當(dāng)然這個時間是作為參考。
做事更有條理性了。在學(xué)習(xí)過程中,需要明白先做什么、再做什么,什么時候能夠同時進行,這個可能大家都能理解,在編程過程中即使是相同的東西,如果順序不對,可能都無法達到最終效果。而這種思維,或者說是行為習(xí)慣對他的日常行為還是有很大的影響的。
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