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很多人會(huì)困惑,什么算思維模型?那我們?cè)撊绾谓儆谧约旱乃季S模型呢?所謂的思維模型是根據(jù)相關(guān)問題的分類來打造的,而在思維模型中會(huì)包括很多方法和模型的融合,比如有時(shí)間管理四象限模型、SWOT分析法、康奈爾筆記法、以及各種清單工作法等等。
我們不怕練一萬種功夫的人,就怕每天把一種功夫練一萬遍的人。同樣邏輯思維能力也是可以通過刻意訓(xùn)練不斷提升的,比如說要提升ppt邏輯思維能力,首先大量閱讀一千個(gè)ppt模板,然后自己動(dòng)手刻意練習(xí),比如提升思維導(dǎo)圖能力,那就每天按照標(biāo)準(zhǔn)的思維導(dǎo)圖模型寫一篇文章,相信你堅(jiān)持21天,甚至一個(gè)月之后,你的思維導(dǎo)圖能力信手拈來。
練習(xí)的方式其實(shí)很多,看看辯論賽、奇葩說之類的。前面說過,邏輯就是一個(gè)工具,要使用工具一定要載體,所以我推薦一個(gè)最好的載體——微博評(píng)論。選那種熱搜的、有爭議性的問題,你去看評(píng)論,不看那些謾罵、站隊(duì)的找那些有理由、有依據(jù)的評(píng)論,起碼80%都有邏輯謬誤。
現(xiàn)在的家長比較迷茫,不知道在哪里能夠找到合適的邏輯思維訓(xùn)練。有很多地區(qū)不重視孩子的邏輯思維提升,所以當(dāng)?shù)赜幸恍┙逃龣C(jī)構(gòu)就沒有開設(shè)相關(guān)的培訓(xùn)班。一般情況下只有特一線城才有邏輯思維訓(xùn)練。如果當(dāng)?shù)貨]有面授的培訓(xùn)班,可以選擇網(wǎng)課學(xué)習(xí)。
比較簡單的方法就是慣性發(fā)問法。養(yǎng)成提出問題-分析問題-解決問題的習(xí)慣。通過各種輸入獲取到內(nèi)容,對(duì)內(nèi)容產(chǎn)生疑問,自覺主動(dòng)的提出問題,再通過各種輸入獲取相關(guān)概念的認(rèn)知,不斷理解概念重組認(rèn)知,最終解決自己的疑問。
作為學(xué)生,在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,一定要通過思考來問自己問題。 在預(yù)習(xí)課、復(fù)習(xí)作業(yè)、總結(jié)課外活動(dòng)時(shí),即使是試題的合理性,也要通過自己提問來研究,尤其是在預(yù)習(xí)中能發(fā)現(xiàn)問題,面對(duì)老師在課堂上制造的問題情境。 認(rèn)真思考老師提出的問題,主動(dòng)參與討論,力求思維迅速、正確。
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