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鄭州國(guó)際學(xué)校精選幾大名單榜首公布_2023已更新,選擇國(guó)際學(xué)校則是正確的抉擇,國(guó)際學(xué)校有哪些入學(xué)要求,國(guó)際學(xué)校與普通學(xué)校區(qū)別在哪,國(guó)際學(xué)校有哪方面優(yōu)勢(shì),建議如何選擇國(guó)際學(xué)校,國(guó)際學(xué)校要怎么選擇,想去國(guó)際學(xué)校要怎么選擇,如何選擇國(guó)際高中將說(shuō)明一切。
公立學(xué)校國(guó)際部——一些較好的公立學(xué)校除了總部外還設(shè)立了國(guó)際部。 還有兩種類(lèi)型的國(guó)際課程。 一是提供國(guó)際課程。 通過(guò)中考進(jìn)入的國(guó)際課程按照公立學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),但一般名額不多。 而且由于公共性質(zhì),只有本地戶(hù)籍的學(xué)生可以報(bào)考。
普通學(xué)校:以教育部規(guī)定的教學(xué)大綱和課程指標(biāo)為內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),擁有我國(guó)學(xué)籍,在國(guó)內(nèi)完成課程,目標(biāo)升入國(guó)內(nèi)獲得本國(guó)畢業(yè)證學(xué)位證的學(xué)校。國(guó)際學(xué)校:以外國(guó)課程體系為內(nèi)容進(jìn)行教育,擁有外國(guó)學(xué)籍,目標(biāo)升入外國(guó)獲得外國(guó)畢業(yè)證學(xué)位證的學(xué)校。
在經(jīng)濟(jì)條件許可的前提下,讀國(guó)際高中是更有益的教育決策。享受教育投資的紅利。在本科階段就可以進(jìn)入世界更好的高校,相比不就讀國(guó)際高中的孩子,在起點(diǎn)上就已然勝出。全面發(fā)展,自我覺(jué)醒的提前量。更重要的是國(guó)際高中的教育理念更趨向于全人教育,尤其是IB課程。在這樣的教育氛圍中,孩子可以更全面地探索和發(fā)展自己,這是相比第一點(diǎn)更有價(jià)值的回報(bào)。
國(guó)際課程體系主要有IB、A-L*vel和美高+AP三種,在擇校時(shí)首先就要根據(jù)學(xué)生的課程方向來(lái)篩選學(xué)校。另外,雖然國(guó)際課程本身是有完整的科目體系,但這并不意味著國(guó)內(nèi)的國(guó)際化高中就會(huì)開(kāi)設(shè)所有的課程。根據(jù)中國(guó)學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際需求,學(xué)校一般只會(huì)開(kāi)設(shè)若干門(mén)課程供學(xué)生選擇,開(kāi)設(shè)課程的多少?gòu)囊欢ǔ潭壬戏磻?yīng)了學(xué)校的教學(xué)實(shí)力。
現(xiàn)如今,想考進(jìn)世界名校的難度是越來(lái)越大。除了要比拼標(biāo)化成績(jī),活動(dòng)經(jīng)歷之類(lèi)的“軟實(shí)力”也愈發(fā)重要。有的國(guó)際學(xué)校會(huì)定期組織課程活動(dòng),幫助學(xué)生提升背景。而有的學(xué)校則沒(méi)有,需要學(xué)生自己去找第三方機(jī)構(gòu)參加比賽&活動(dòng)。教室有沒(méi)有空調(diào)?食堂的飯好不好吃?宿舍是幾人間?不要覺(jué)得這類(lèi)問(wèn)題很膚淺或是不重要,如果學(xué)習(xí)環(huán)境孩子都無(wú)法適應(yīng),那又怎么能要求孩子讀好書(shū)呢?
如果目標(biāo)明確,就拿自己的具體需求去匹配我們接觸過(guò)的很多的家長(zhǎng)中,有的在找到我們時(shí),就有明確的目標(biāo)。對(duì)于孩子目標(biāo)志向創(chuàng)立的早的孩子或者有突出的興趣愛(ài)好的孩子是很好完成匹配工作的,我們就去深入了解學(xué)校的特色是否匹配孩子的特長(zhǎng)或者目標(biāo),且在該方面升學(xué)走向不錯(cuò)的學(xué)校。
盡管每一個(gè)孩子都是非常優(yōu)秀的,但是他們或多或少存在一定的差異,選擇學(xué)校還需要看哪一家學(xué)校在進(jìn)行教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,能夠根據(jù)孩子們的實(shí)際情況,做到因材施教,使無(wú)論哪一個(gè)層次的學(xué)生,在來(lái)到學(xué)校之后,都能夠獲得不同程度的發(fā)展,在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,老師能夠結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),采取靈活多樣的教學(xué)方式,設(shè)計(jì)各種各樣的教學(xué)任務(wù),使得孩子能夠獲得更多的發(fā)展。
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